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『超级宝妈』从教室是世界到世界是教室，走出舒适区，让孩子在“冒险”中成长( 二 )


小课堂Tips
『超级宝妈』从教室是世界到世界是教室，走出舒适区，让孩子在“冒险”中成长
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冒险游戏是许多学校和幼儿园户外活动的重要组成部分 ， 例如英国的学校和幼儿园都鼓励孩子建造洞穴、爬树、使用工具、模拟火灾（当然是在老师的监督下） 。
新西兰的一位校长未给学生活动设置任何约束 ， 孩子们可以爬树、建造堡垒、骑自行车 ， 不论出现什么意外 。 他的学校是一项大型研究的试点 ， 该研究发现 ， 被允许冒险的孩子比那些传统方法教育下的孩子更快乐 ， 更不太可能被同学欺负 。
观察孩子玩冒险游戏会让家长意识到孩子比他们想象中更有能力 。 虽然孩子还非常年幼 ， 但他们已经能够进行风险管理并发现自己能力边界 。 家长需要做的是对这一切保持开放的态度 ， 给孩子一个探索自己的机会 ， 因为学习的潜力是巨大的 。
研究还表明：爱运动的孩子 ， 拥有更“安静”的神经系统 ， 脑力更强！
大脑中的背景电噪音就像收音机里的静电干扰一样 。 有两种方法可以让你更好地听音乐：减少背景噪音或提高DJ的声音 。 运动员的大脑会将背景噪音最小化 ， 以便更好地听‘DJ’的声音 。
运动员和音乐家、多语者一样 ， 他们听到传入声音信号的能力都比普通人更强 。 然而 ， 音乐家和多语者是通过在大脑中提高目标声音 ， 而不是在大脑中降低背景噪音来做到这一点的 。
参考：
https://theconversation.com/learning-through-adventure-the-many-skills-that-can-be-taught-outside-the-classroom-128352


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