墨仔妈妈育儿日记|孩子越难专注,给孩子选玩具要遵守“可玩性原则”,玩具越多


墨仔妈妈育儿日记|孩子越难专注,给孩子选玩具要遵守“可玩性原则”,玩具越多
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后台有位妈妈留言问到 , 自己的孩子现在2岁多了 , 家里的玩具有很多种类 , 非常丰富 , 但不知道为什么孩子总是玩一玩就腻了 , 对新玩具的热情超不过2天 , 而且喜欢扔玩具 , 为了不满房子收拾玩具 , 妈妈只好划定区域 , 把所有玩具都堆放在围栏里 , 这样孩子就只能在围栏中玩 , 也省了收拾房子的劲儿 , 本以为这样就省心了 , 结果发现孩子总往围栏外面翻 。
妈妈很疑惑 , 这么多好玩的玩具 , 为什么孩子不爱玩呢?
其实原因很简单 , 孩子不爱玩不是因为玩具不够好不够多 , 而是因为玩具实在太多了!
是不是很意外?你省吃俭用花了大价钱买回来的玩具 , 人家竟然不稀罕 。
白花花的银子啊 , 可惜了 , 早知道给自己多买几管口红几个包了 。
浪费钱都是小事 , 钱没了再赚呗 , 糟糕的是它所带来的看不见的不良影响 。
墨仔妈妈育儿日记|孩子越难专注,给孩子选玩具要遵守“可玩性原则”,玩具越多
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一、玩具越多 , 可能烦恼就会越多
1、干扰孩子注意力的发展
强度过大的训练会造成肌肉拉伤 , 同样 , 超出孩子承受范围的刺激 , 也会让孩子的大脑“受伤” , 比如 , 玩具太多---------《给孩子的未来脑计划》 。
孩子不能没有玩具 , 这是毫无疑问的 , 玩具一定程度上能够开发孩子的智力 , 锻炼孩子的大脑 , 所以很多家长在买玩具这个事情上毫不吝啬 , 随着科技的发展 , 孩子们的玩具种类是越来越多 , 再加上网络购物的发展 , 来自世界各国有趣的玩具都能买到 。
家长打开购物平台输入“适合2岁孩子的玩具有哪些” , 立马弹出来一长串 , 每个玩具的介绍都能拨动家长的心弦 , 益智的、训练专注力的、开发逻辑思维能力的、锻炼精细动作的、颜色认知、空间认知等等 。
很快 , 孩子隔三差五就能收到新玩具 , 新玩具还没玩明白 , 很快又有了新玩具 , 最终满屋子都是玩具 。
如此一来 , 孩子总是不能沉浸下来专心玩一个玩具 , 玩玩这个再去玩那个 , 头一抬突然又看见一个好久没有宠幸的玩具 , 赶紧又去拿 , 孩子的注意力被扯得七零八落 。
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2、影响孩子秩序感的建立
玩具很多的家庭 , 在收纳方面一般会这么做 , 买几个大整理箱 , 把玩具一股脑都塞进去盖上盖子推到一边 , 看起来是收拾利索了 , 可是当孩子去拿玩具的时候 , 那就是翻箱倒柜般的灾难 , 他们会把所有的玩具都翻出来扔得到处都是 。
一转眼 , 干干净净的客厅狼藉一片 , 落脚地都没有 , 实在是太乱了 , 而孩子就在这一片乱糟糟的环境里跑来跑去 。
混乱的玩具给孩子呈现出混乱的外部秩序 , 久而久之 , 孩子内心的秩序感也是混乱的 , 在他的意识里 , 房间就应该是这样乱糟糟的 , 玩具就应该是这样毫无秩序的 。
秩序感是儿童的重要敏感期之一 , 他们需要一个有秩序的环境 , 按照一定的规则和习惯来整理环境 。
3、因为收拾玩具而产生亲子对抗
玩具越多 , 收拾起来就越麻烦 , 很多家长会要求孩子将玩具收拾归位 , 这无可厚非 , 并且应该这么做 , 但是因为玩具太多 , 远远超出孩子的能力范围 , 而家长却不理解这一点 , 只是一味的要求 , 孩子做不到又去责备孩子为什么不收拾好自己的玩具 。
被责骂的孩子、感觉自己完不成任务的孩子就会发脾气、生气 , 或者采取不搭理不回应的方式 , 就是不收拾玩具 。
这个时候 , 因为收拾玩具这个事情就产生了亲子对抗 , 妈妈自己收拾吧 , 心里非常窝火 , 孩子不收拾 , 心里还是非常窝火 。


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