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听说VIPKID是在线外教一对一

个人比较偏向1对1，这样孩子能得到充分关注，老师也确实能给孩子因材施教。我家孩子不管是线上还是线下都上的是1对1 的课程（除了线下的舞蹈班还有绘画班是大班课），其实也不用太担心说这样小孩子孤单会需要玩伴，因为幼儿园真心不缺小伙伴，而且上课毕竟只是一小部分时间，周末大部分时间是在外面跟小朋友玩啊。

■网友
是的，他们课程都是国际认可的，而且是北美外教一对一授课，我女儿在这里学英语，不光成绩进步了，积极性也高。

■网友
妥妥一对一，而且他家外教真的看起来挺不错。之前中科院做过一个报告，里面就有外教资质什么的，比如所有外教都来自美国和加拿大，平均教龄7年半，硕士和博士占比超过3成，还有从美国常青藤学校毕业的。

■网友
谢邀。
首先我们先清楚一个概念，什么是标准的在线外教一对一。
在线外教一对一是一种新型的语言学习模式，首先一对一学习的概念是指在一堂课的时间里一个老师只对应一个学生，在国内传统教育市场，小班化教育都是一个奢侈的要求，一对一的教育在人们观念中只可能存在于收入较高的家庭，然而随着互联网技术的发展，网络被运用到教育行业，教育的信息化，网络化也受到国家教育部门的推广，在线教育将是解决上学难，教师少的一个美好的途径。
据我所知，VIPKID确实是在线外教1对1，而且我觉得更为标准的说法还需要在外教前面多加一个定语——“北美”。为什么呢？因为这家平台专注选择北美的专业外教，又为什么是1对1？其实这是有科学教育依据的。
语言学的研究证明，一个人过了语言学习黄金期之后，如果大脑里还没有建立一套标准的声音，今后要想纠正就会非常困难。这就意味着，对于启蒙期的孩子来说，为TA打造一个标准英语环境，建立一套英语发音的标准，对孩子未来标准的发音和准确的听音、辨音。
需要另外说明的是，如果你们家孩子刚好四五岁的样子想报类似VIPKID这种在线英语平台，不用太在意孩子能否在短时间内就流利表达，根据美国著名的语言学家Krashen（克拉申）在研究中发现并证明，处于语言启蒙期的孩子，通常会有一个“沉默期”。在这个阶段，孩子更需要的是听力上的输入。

所以通过声音和场景的对应，给孩子进行大量有效的标准音输入，才是更有效率的启蒙方法。有业内数据报告显示，在线少儿英语教育行业的几家知名机构只有VIPKID是100%的北美师资。这也是为什么VIPKID会在外教师资这一块设定录取高门槛的根本原因，它希望小学员在刚接触英语的初期，就能在地道英语口音的环境下“开智”。
而这种做法的好处显而易见。我接触过一些VIPKID学习两三年的小朋友，他们表达能力很强，讲得一口非常地道流利的美英，这个是实实在在的东西。
https://weibo.com/2141823055/H0NiDfVvx?from=page_1005052141823055_profile\u0026amp;wvr=6\u0026amp;mod=weibotime\u0026amp;type=comment
对于口音地道的追求我估计但凡是个英语专业的孩纸都很向往，但其实英专学生到了大学之后再开始纠音、练语音语调，不是说做不到“地道”，而是说非常非常难，因为已经过了最佳的标准声音库的形成期了。爆个料，我就是其中之一（人艰不拆···）
除了北美外教，像VIPKID这样优质的教育机构，为什么偏偏青睐一对一的模式呢？学院多一点不更赚钱吗？
我是个老师我知道，只要班课超过10人以上规模的，有学员得不到关注或者只能得到很少关注的情况就在所难免，进而影响学员的学习动力；而1对1模式能让学员得到100%的关注，且老师还能根据学员的学习状况、接受程度、个人能力进行课程内容、进度、上课方式上的及时调整，让学员有更好的上课体验，真正去发现学习的兴趣。
最近我刚好看过一篇报道，说的是男孩儿Jeff本来对英语不感兴趣，但是在初一的时候接触了VIPKID之后英语逆袭的事情。当然，考上北京四中不仅仅是靠他的英语成绩好，应该说是Jeff的全方面都很优秀。之所以引用这个案例我想表达的是，1对1 的浸入式教学法，真的在启发孩子学习兴趣上面有非常有效的作用，家长不能仅仅依靠课堂上的时间，那个真的非常有限，磨刀是真的不误砍柴工的。


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