#when#高中英语学习方法之短文改错( 七 )
当宾语从句是双宾语中的直接宾语时 ;
当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时 ;
当主语中的谓语动词是固定词组时 ;
当宾语从句有 it 做其先行词时 ;
在直接引语中 , 转述分句把宾语从句隔开时 .
七、宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是 think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess 等 , 并且主句的 主语是第一人称而且为一般现在时 , 从句的否定词一般要转移到主句上来 , 其反义疑问句一般 与宾语从句一致 .
I don’ t think he will come to my party.而不能说成 I think he won’ t come to my party. 我认为他不会来我的舞会 .
I don’t believe that man is killed by Jim,is he?
我认为那个人不是 Jim 所杀的 , 是不是 ?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词 , 其反义疑问句要用肯定形式 . We find that he never listens to the teacher carefully,does he?
我们发现他从来不仔细听老师讲课 , 是不是 ?
八、宾语从句的时态和语序
当主句为现在时或将来时 , 宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响 .
当主句为过去时
①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
I only knew he was studying in a western country,but I didn’t know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书 , 可不知道是哪个国家 .
He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.
他问我他进来的时候我是否正在读 <<老人与海 >>.
②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
He told me that he had told Mary about the meeting already.
他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了 Mary.
③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do. 采访人员问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱 .
如果从句是一个客观真理 , 那么从句的时态不根据主句的时态而变化
The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.
老师昨天说月亮绕着地球转 .
当宾语从句的引导词是 who,which,what,when,where,how,why 等表疑问时 , 不能按正常语序 安排 , 经常将这类引导词置于句首
Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手 .
[编辑本段 ]宾语从句（版本二）
学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态 。
1. 连接词
连接词一般都是 that（指事务或人 ） ， which （指事） ,who （指人）
1.从句为陈述句 ， 常选择连接词 that 或将 that 省略 ， 直接与主句相连 。
2.从句为一般疑问句 ， 常选择连接词 if 或 whether。 在 whether ? or not 结构中不能用 if 替换 。
3.从句为特殊疑问句 ， 常选择 what,when,where,which,who,how 等的疑问代、副词作连接 词 。
注意：当 who 为主语时 ， 句式为：who+谓语 +其他
2. 判断时态情况：
1. 主句是一般现在时 ， 从句为各种时态情况 。
2. 主句是一般过去时 ，从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实 ，用一般现在时 。eg:
1. The teacher told the children that the sun____round.
A. was B. is C. were D. are
2. I believe that our team____the basketball match.
A. win B. won C. will win D. wins
3. I don’ t know____to visit the old man.
A. whether B. if C. that D. who
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