道理|都败给了这个字!99%的高中英语学习

江苏龙网_原题是:99%的高中英语学习 , 都败给了这个字!
学了十几年英语 , 英语还是好烂 , 考试还是考不好 。
这应该是学生们最爱抱怨的一句话了 。
乍一听 , 这句话确实很气人 。 什么破语言 , 竟然十几年都搞不定?
但仔细一想 , 你会发现这句话是有漏洞的 。 “十几年”是一个很误导人的数字 , 听起来好像你十几年啥都不干 , 每天24小时就学英语一样 。 其实你心里知道 , 这“十几年”间 , 你真正花在英语上的“有效学习时间” , 屈指可数 。
啥叫“有效学习时间”?就是真的让你的能力提高的学习时间 。 比如:

  • 想背单词?花一下午时间 , 背20页单词书是没用的 。 遮上中文 , 能说出多少个词的意思 , 才是有用的 。
  • 想练听力?坐地铁时心不在焉听1个小时VOA新闻是没用的 。 回过头来 , 对照原文 , 重听没听清的地方 , 才是有用的 。
就这么简单的道理 , 总能听到学生“哦 , 原来是这样” , 仿佛是听到了警世格言 。 实际上呢?都是再浅显不过的道理 , 只不过这“十几年”来 , 你都懒得去思考;这“十几年”来 , 都没有人为你点透 。
这个道理没有被点透 , 至少有两个恶劣后果:
第一 , 你个人的时间被浪费了 。 你上天价培训班 , 买一堆辅导书 , 学习资料塞满了网盘 , 整天沉浸在自己表面勤奋的假象中 , 英语能力就是不见提高 。
第二 , 你吓得别人都不敢学英语了 。 大家想想看 , 当你抱怨“学了十几年英语还是学不好”时 , 你周围的打算学英语的人是怎么想的?他们肯定认为学英语是一件无比困难的事 , 只有所谓的有“语言天赋”的人才能学好 , 像他们这种资质平庸的人 , 肯定是学不好的 。 但是又因为有英语考试 , 必须得去学 , 偶尔听个新东方励志演讲 , 还会报他们的辅导班挣扎两下 。 但到最后 , 还是以放弃收场 。
于是我们看到了一个普遍的现象:
一方面 , 你觉得英语这东西非常有用 , 非常想搞定;
另一方面 , 你骨子里又不相信自己能搞定 , 而造成实际上并不努力 。
这种左右摇摆 , 这种看起来的努力 , 你持续了“十几年” 。 最后剩下的 , 只有焦虑与无奈 。
如何破局?
很简单 , 就一个字!
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在我们的生命中 , 有些知识在学到很久后 , 你才会意识到它的重要性 。 而有些知识 , 从你看到它的那一刻起 , 一切都不言自明 。
你能把英语学得像母语一样好吗?
答:能!
就这一个字 , 已经将99%的英语学习者挡在了门外 , 他们从来没有真正相信过 , 自己能学好英语 。 而那真正学好英语的1% , 在学习英语的过程中 , 心中肯定都有这个字 。
这时你可能要骂街了:“说了半天 , 难道就是一句‘有志者 , 事竟成’的鸡汤?”当然不是 。 正如我前面所说 , 很多道理都无比浅显 , 但你从来没意识到它的重要性 。 在你的脑海中 , 这些道理都被搓到了一个叫做“鸡汤”的垃圾桶 , 你以为自己懂了所有的道理 , 其实你只是读了读他们而已 。
暂时把自负和不屑放下一会儿 , 好好看完这篇文章 。 相信我 , 你会有些收获的 。
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先给大家讲一个故事:
我有一个高中同学 , 他无所不“能” 。 高中三年 , 所有考试都是年级第一 。 数学超棒 , 全省高中数学竞赛一等奖;物理超棒 , 全国高中物理竞赛金奖 , 直接被保送到了北大数学系 。 不过像这种理科天才 , 大家应该都听说过 。 而他的牛逼之处在于 , 他语文还特别好 , 能写诗的那种好 , 字也特别漂亮 。


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