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「福娃羽泽」积极教育不可少，如何唤醒孩子自我认知力？切忌打骂

''妈妈 ， 我穿这件裙子好看吗''？
''很好看 ， 宝贝 ， 你穿着别人会夸你是小公主呢''？
''妈妈 ， 这道题我不会''怎么办呢？
''没事儿 ， 宝贝你慢慢来 ， 你那么聪明'' 。
在我们的身边周围 ， 经常可以看许多自信优秀的孩子 ， 他们举止行为间总有一种特别的自信在里面 ， 他们与父母交流时总是很轻松自由 ， 她们也常常脸上带着微笑 ， 与亲邻朋友交流也是侃侃而谈 。
他们在学校成绩优异 ， 爱好广泛 ， 性格开朗活泼 ， 与老师谈话也神态自如 ， 犯了错主动改正 ， 有心事时都能有正确的处理方法 ， 是典型的良好认知能力的表现 。 这样的孩子让父母放心 ， 自身也能积极向上的成长 ， 人格健全 。 但为什么呢？
「福娃羽泽」积极教育不可少，如何唤醒孩子自我认知力？切忌打骂
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我有一个远房亲戚 ， 夫妻俩结婚早 ， 有一个可爱的女孩叫小小 。
小小性格活泼 ， 学习成绩好 ， 见人很有礼貌 ， 会主动问候生人 ， 有时我们会觉得她有点早熟 ， 甚至于超出同龄人的心理 。
其实不然 ， 在我细细的观察中发现 ， 她的爸妈对她的教育却是与常人不同 。
比如：他们给小小脱鞋子时会教让她自己解鞋带 ， 然后帮她拿下鞋子 ， 问她鞋子该放哪里？答对了 ， 他们会说 ， 你真棒 ， 答错了会问''你记得爸爸妈妈放哪里吗''?小小写作业每对5道题就奖励她一个糖 ， 夸她真聪明 ， 跑步时会带上小小 ， 不管跑了多远都说她真棒 。
当她跌倒时 ， 告诉她勇敢的小朋友会自己起来 ， 不能哭；考试后 ， 刚够及格线 ， 也会夸她说''你的成语填空都对了哦 ， 真厉害''；当她学了一个跳舞因为摔跤要放弃时 ， 会夸她''你的转弯很美哦 ， 像小天使''后来 ， 渐渐地小小学会了许多 ， 成绩提高了 ， 爱上了跳舞、跑步 ， 也有了一个好的健康的身体 。 她有时也会学她爸妈来夸我们 ， 让我们受益匪浅 。
「福娃羽泽」积极教育不可少，如何唤醒孩子自我认知力？切忌打骂
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这些都是孩有一个好的自我认知力 ， 那么什么是认知能力？
所谓的认知能力 ， 是人在脑中加工、存储和吸收外界信息的一种能力 。 美国的心理学家加涅曾经提出了关于人的5种认知能力：
（1）言语信息（能够回答世界是怎么组成的能力）；
（2）智慧技能（能够回答如何解决的问题的能力）；
（3）认知策略（能够有意识去调节外界对于自身的反馈信息的能力）；
（4）态度（人的一种对于外界信息的情绪反应）；
（5）动作技能（能够控制自身身体机能的能力）；
他也曾说过一个人的认知能力会极大的影响这个人以后未来的发展能力 ， 因此 ， 对于那些正在教育自己孩子的父母来说 ， 帮助孩子在早期树立良好的认知能力 ， 能够有助于孩子未来的生活 。
为什么孩子会缺乏自我认知力？
1.父母不正确的教育方式
现在的父母教育孩子时多半会选择一种省时见效快的方式 ， 如直接指正去错误 ， 打骂 ， 否定自己对于孩子不满意的做法 。
将自己的成人方法灌输在有不健全心智的孩子身上 ， 孩子会性格改变 ， 自我认知改变 ， 甚至出现偏差 ， 认知混乱等局面 。
在这种长此以往的教育方式下 ， 会极大的影响孩子以后的学习兴趣 ， 很多情况下 ， 父母对孩子的错误管教加重了亲子间的隔阂 。
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2.幼儿早期自我认知观念混乱的影响
生理学家说过自我认知的开始大约在孩子2岁半开始出现 ， 这时候孩子会开始产生有自我意识 ， 会形成一些自己的初步判断 ， 也会产生适当拒绝的随机想法 。
比如家长给孩子穿上准备好的衣服的时候 ， 孩子可能更希望穿另外一件 ， 于是他们用情绪表现出来 ， 想让爸妈们了解自己内心的需求 。


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