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“文言文”以及“汉语汉字”的存废问题...

与一个在校大学生的问答：“文言文”以及“汉语汉字”的存废问题...缘起：有个在校的大学生朋友对我的观点给了些质疑 ， 现在这里简单回应一下...且觉得有一定的普遍性代表性 ， 故单独发一贴以供有兴趣的朋友们一起切磋交流...结论前置：这个在校大学生明显是没有经过形式逻辑的系统训练 ， 因此 ， “论域不清、跑题严重 情感干扰”等谬误多多 ， 这是“低级汉语 填鸭教育”导致的中国人的“普遍性先天缺陷”...标准前置：明晰概念、划定论域、设定标准 ， 是人类研讨问题的必要前设...－－－－－－－－－－－－－－－－1.有关文言文的存废问题...个人爱好领域的问题不谈 ， 只谈文言文是否有必要成为“现在的大多数普通学生们”的学校课程...语言文字 ， 只是传递意义的工具 ， 文本所蕴含的具体内容才是我们学习的重点...而语言文字这个必要的交流工具 ， 只在“描述是否精确有效、是否有利于交流便利的论域”有其价值意义 ， 而“单纯的古代传统性” ， 则在“非考古专业论域”没有多大学习价值...人 ， 只能面对未来而生活在现在 ， 永远也无法回到过去...至于所谓的了解本国的基本文化常识 ， 只学白话文足以胜任...反之 ， 若想学文言文古文 ， 却仍旧是要辅助现代白话文才行 ， 即 ， 白话文及其译本之间 ， 差异只在于文字符号的不同 ， 而二者所蕴含的具体理念内容则“理论上等价”...也就是说 ， 要想获得某文言文文本的具体理念 ， 只学习其译本就可以了 ， 类比于我们看外文译著...即 ， 为了获得同一个东西 ， 途径一是要看文言文 ， 就必须借助其译本 ， 否则就基本看不懂...途径二 ， 只看译本一部分就足够了...如此 ， 我们为什么还要事倍功半不可呢？浪费生命去学习日常不用的没有价值的古汉语文言文 ， 为什么呢？若说“必须继承古代” ， 那我们日常生活又为什么不必须用蝌蚪文呢？学古文 ， 只学译文足矣 ， 类比外文翻译著作...http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?boardid=2&id=12420379语言、文字和文化 ， 不过是工具而已 。 http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=3394583&boardid=1中国人真正的根－－兼驳“传统不可弃”...http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=3390415&boardid=1本土化 ， 是为了理解运用 ， 而非是为了继承传统...http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?boardid=52&id=12912796－－－－－－－－－－－－－－－－2.“是否应该逐步废弃鄙陋的汉语汉字并主推有效高效的英语体系” ， 和“现在国家英语普及程度有多大” ， 这是两个不同问题...至于“学生们现在是否在学校学习了很多没意义的内容”这个问题 ， 在“是否应该以英语替代汉语”这个论域里面没有任何研讨价值...我们这里应该关注的 ， 只是汉语体系 ， 和英语体系 ， 哪个更加的有利于“精细分割 精确分类 有效描述”的语言工具性诉求...也就是说 ， 哪个是“高级高效语言”哪个是“低级低效语言” ， 这 ， 才是重点 ， 其它的全是无意义的废话...至少是在前述问题有了答案之后才可以考虑的问题...是以...英语是比汉语更具真理性的语言体系的简单证明...http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?boardid=1&id=7952034“保卫汉语”＝狙击中华民族进步http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=6662155&boardid=1特殊个体可以达成“较高的汉语结果”...http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=9262968&boardid=1－－－－－－－－－－－－－－－－大学生朋友质疑我观点的微信内容复制如下...散人大哥 ， 关于你说的那个古文要不要学的问题 ， 我的理由主要是这么一个:对于本民族（或者本国家）基本文化常识的了解和理解 ， 是一个受过教育的人所应当具有的 。 不谈儒家是否足够真善美 ， 足够具有现代精神 ， 也不谈它是否足够科学 。 用现代这一套标准去要求先人 ， 这实在很苛刻 。 它是本民族的文化思想遗产 ， 其重要性相当于希腊学派思想对于西方一样 。 我相信现在的欧美学生 ， 在学校里 ， 也都会接触希腊、罗马、拉丁这些文化的吧 。 不需要学多深 ， 事实上我们一般学生 ， 对于儒家的了解 ， 不也只是浅尝辄止了吗？但是如果提到“学而时习之 ， 不亦说乎”、“三人行 ， 必有我师”、“穷则独善其身 ， 达则兼济天下”这些经典的论述 ， 听了之后都不明白什么意思 ， 不是显得这样的人很没有文化吗？而且 ， 仅仅在义务教育阶段 ， 每一个中国学生都已经学了大量根本用不着的东西 。 比如说英语 ， 出国的和做英语相关工作的人绝对是少数 ， 但是每一个人都要接受英语教育 。 这也是文化水平的体现 。 一句英语都不懂也的确显得很没有文化 。 同样的 ， 还有数学和理科那些学科 。 不是经常有人问“数学有什么用 ， 我上菜市场买菜难道还需要给大爷大妈算函数吗？”另外 ， 散人提到一点 ， 就是说英语是有必要学的 ， 因为它是必将取代汉语的 。 这个论述我认为它只是一个假设 ， 汉语是否不如英语还有待商榷 ， 就算被公认了不如 ， 那么也不一定就要被废除 ， 也可以进行修改调整 ， 比如文言文到白话文就是一个调整 。 汉语历经了几千年的历史 ， 我相信它是有足够的生命力的 。 再退一步说 ， 即使汉语的确会消亡 ， 让英语取而代之 ， 但目前这并没有成为现实 ， 现在的官方语言只有汉语没有英语 。 我们现在的学生 ， 大多数人从小学学英语学到大学 ， 上了这么多年课花了这么多时间 ， 却注定是不怎么用得上的 。 但是依然在学 。 因为这些东西 ， 虽然都用不上 ， 但是都是一个受过教育的人 ， 所应当掌握的 。


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