星星点灯|颠覆认知!研究发现,儿童看电视并非有害无益
近些年 , 电视在人们心中的地位一落千丈 , 从原来的大众“宠儿”变为“声讨”对象 , 尤其是关于儿童看电视 , 对健康成长不利的言论始终不绝于耳 。 但其实 , 我们都欠电视一个“公道” , 儿童看电视并非有害无益 。
十几年前 , 电视几乎霸占每个家庭的所有空闲时间 , 是人们生活中的好伙伴 , 更是孩子的好“保姆” 。 但近些年来 , 很多家庭都选择不买电视或根本不让孩子看电视 , 原因是怕看电视危害孩子的身心健康 。 但看电视真如人们想的危害极大吗?
科学研究为“电视”证清白一直以来 , 人们把孩子的很多问题都归于电视 。 近年来的一些科学研究 , 却颠覆了人们对电视的既往认知 。
既往认知一:看电视影响儿童学习成绩
很多孩子存在成绩不稳定的现象 , 忽高忽低的分数让家长烦恼不已 。 于是家长们追根溯源 , 认为可能与孩子看电视有关 。 他们认为孩子看电视会分散注意力 , 导致孩子成绩下降 。
研究发现:美国堪萨斯大学心理学教授艾列塞?休斯顿研究发现 , 平均每周看电视10小时的学生 , 成绩最优秀;而看电视较少或看电视超过10小时的学生 , 他们的成绩都很普通 , 甚至还很糟糕 。
既往认知二:看电视影响儿童脑发育
一些专家把儿童的很多脑发育问题归于看电视 , 比如儿童在发育过程中出现脑发育迟缓 。 这些专家们认为 , 因为孩子看电视使得大脑只能被动接受 , 从而失去主动分析能力 , 因此影响脑发育 。
研究发现:伦敦大学的教育学院博士爱丽丝?苏利文 , 用实验证明这一说法是谬误 。 研究表明:一天看电视2小时的孩子 , 脑发育水平比不看电视或看电视超过3小时的孩子领先3个月 。
既往认知三:看电视影响儿童语言能力
近年来 , “电视孤独症”这一新鲜的病名一直活跃在家长耳畔 。 一些医生认为 , 孩子在成长中出现了不爱说话是看电视导致的 , 看电视使孩子不愿与外界接触 。
研究发现:纽卡斯尔大学和爱丁堡玛格丽特女王大学的研究人员发现 , 每天看电视不超过3小时的孩子 , 11岁时的语言能力明显超过那些不看电视或看电视更多的孩子 。 他们更能表达自我观念 , 更擅与人交流 。
平板、手机不可与电视“媲美”看到这里 , 很多家长都会想 , 孩子看电视所获得的这些益处肯定是因为电视节目好 , 而非电视的作用 。 现在通过平板、手机也能看到这些好的电视节目 , 而且还比电视方便 , 那用平板或手机替代电视岂不更好 。
其实不然 。 首先 , 孩子看平板或手机的距离一定比电视近 , 这种低于2米的感光刺激会影响孩子的视力发育;其次 , 电视节目在播放一段时间后都会插播广告 , 而广告时间正好可以让孩子放松大脑和缓解视疲劳 , 若用平板或手机看节目 , 孩子基本不会有放松时间;再次 , 电视播放的节目或动画片会适可而止 , 不会像平板和手机那样连续不断 , 所以看电视会降低孩子“读屏”成瘾的可能 。
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