慢养，孩子才更优秀，能力是考不出来，父母需要远大而坚定的信念
文/泡沫妈妈谈育儿黑幼龙先生在《慢养》一书中 ， 充分向我们讲述了何为慢养 ， 并且指出了慢养会对孩子带来哪些益处 ， 还有就是孩子的很多能力是无法通过考试得来的 。 而能否采取慢养的教育方式 ， 则取决于父母是否拥有远大而坚定的信念 。
慢养 ， 才会让孩子地潜在能力和才华充分发挥 ， 考试是无法得到地 ， 需要父母的坚持 。
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小金是一为职场妈妈 ， 每天穿梭在公司和学校之间 ， 早上起床就像上满发条的闹钟一样 ， 马不停蹄地给孩子做早餐 ， 叫孩子起床 ， 带孩子赶地铁 ， 把孩子送到学校后 ， 自己赶紧的到公司上班 。
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小金家每个月还要还房贷 ， 因此 ， 小金深知好好学习的重要性 。 小金家的孩子刚上幼儿大班 ， 却已经能够很轻松地背诵上百首古诗词 ， 认识三百多个汉字 ， 一百以内的加减法张嘴就来 。
并且 ， 小金把孩子的星期天时间安排得满满的 ， 钢琴 ， 书法 ， 绘画 ， 舞蹈 ， 游泳等多种特长班 ， 让小金和孩子忙得团团转 。
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小金的紧张 ， 超前的教育方式 ， 显然与慢养的教育方式背道而驰 。 而将来孩子走向社会后 ， 所需要的很多的能力和技能都是书本和试卷上没有的 。 然而 ， 慢养却可以让孩子内在的潜能完全释放 。 但 ， 慢养却需要父母拥有足够远大而坚定的信念才能实现 。
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何为慢养
1、不催促 ， 让孩子慢慢长大
很多的家长在孩子出生的那刻起 ， 就开始变得很焦躁 ， 希望孩子快快长大 。 看到别人家的孩子已经学会走路 ， 就着急 ， 赶紧拉着孩子的手 ， 让孩子学习走路 。 害怕孩子到幼儿园不会用勺子吃饭 ， 孩子不满一周岁时 ， 就开始让孩子练习用勺子吃饭 。 总之就是不断地催促孩子 ， 想要让孩子快点长大 。 而慢养 ， 就是遵循孩子成长的自然规律 ， 让孩子自己慢慢的长大 。 这样长大的孩子 ， 才会更加踏实 ， 就像盖高楼大厦一样 ， 只有一步一步地把地基打好 ， 整栋楼才会更加稳固坚实 。
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2、不超前教育
现在的很多的家长都会对孩子进行超前教育 ， 让孩子学习超出自己年龄段的知识 。 并且 ， 把孩子早早地送到早教班 ， 幼儿园 ， 还要孩子在星期天去上各种特长班 。 这种看似多才多艺的孩子 ， 实则已经让自己的大脑超负荷工作了 ， 还让孩子的想象力和创造力受到了限制 。 而慢养 ， 就是让孩子自己慢慢的掌握该年龄段需要学习的知识 ， 不超前教育 。
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3、给孩子快乐的童年
如今很多的孩子都感觉不到童年的快乐 ， 童年本该是一个让孩子肆无忌惮放声大笑 ， 尽情玩耍的阶段 。 但是 ， 大多数的孩子都被关在教室里去做大量的作业和试卷 ， 被各种大考 ， 小考占据 。 而没有时间去玩耍 ， 更没有时间到户外奔跑 ， 甚至到楼下小区荡秋千都变得很奢侈 。 而慢养 ， 就是给孩子更多属于自己的时间 ， 给孩子更多玩耍的时间 ， 来释放孩子的天性 。
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蒙台梭利说过 ， 给予孩子最好的教育 ， 就是父母应当尊重 ， 并遵循孩子身心健康成长的自然规律 ， 让孩子自由成长 。 只有孩子遵循自身的意志和想法 ， 才能够让隐藏在孩子体内的小宇宙爆发 。
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慢养 ， 能够让孩子更优秀
1、孩子的想象力更丰富
慢养 ， 才会让孩子的大脑空间不会被太多的书本和作业占据 ， 而留给孩子更多尽情幻想和想象的空间和时间 。 这样孩子的大脑才能够顺畅地运转 ， 新奇有趣的想法才会层出不穷地迸发出来 ， 孩子的想象力才能够得到充分的释放 。
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2、性格乐观开朗
慢养 ， 孩子不会被父母整天催促 ， 不会被作业和试卷占据太多的时间 ， 更不会为了分数而熬夜奋战 ， 伤心苦恼 。 因此 ， 慢养 ， 让孩子的性格更加乐观开朗 ， 并且 ， 心胸豁达 ， 不急躁 。
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3、人际关系相处更融洽
慢养 ， 孩子可以拥有更多的时间去接触形形色色的人与物 ， 接触更多的人 ， 学会如何处理好人际关系 ， 如何与人相处得更融洽 。
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慢养 ， 带给孩子乐观开朗而豁达的性格 ， 以及学会如何与人相处等方面的能力 ， 正是孩子将来步入社会后必备的基本条件 。 但是 ， 这些基本条件却无法在书本和试卷中找到答案 。
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父母该如何对孩子进行慢养
1、父母要坚定信念 ， 放远目光
慢养 ， 首先需要父母自己拥有坚定的信念和远大的目光 ， 不畏惧 ， 不在乎他人的眼光和不解 ， 坚持下去 。 很多的父母在内心都很倾向慢养的教育方式 ， 并且 ， 想要尝试 。 但却总是被强大的传统教育和身边人不解的眼光所干扰 ， 而无法坚持下去 。
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2、让孩子大胆的尝试 ， 探索
慢养 ， 就是要让孩子遵从内心而活 ， 去尝试 ， 去探索 。 只有孩子敢于去尝试 ， 去探索 ， 才会有收获 ， 有进步 ， 有成长 。 同时 ， 孩子的想象力和创造力等各方面的能力才能得到提升 。 当孩子提出令我们吃惊的想法后 ， 家长要支持 ， 不要打击或批评 ， 更不要阻拦孩子去尝试 。 而是要支持 ， 要鼓励孩子去尝试和探索 。 不要忘记 ， 很多的科学家和艺术家 ， 正是由于大胆的猜想和尝试才带领了社会进步 。
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3、不轻易给孩子下定论
每个孩子在儿时都有属于的天性表达方式 ， 可能是很调皮 ， 比较笨 ， 不爱学习 ， 不务正业 。 但是 ， 家长们一定要记住不可轻易的对孩子下定论 。 正如 ， 卢梭说的 ， 我们要给予孩子充分的尊重和理解 ， 不要着急对孩子做出好或者坏的定论 。 爱迪生小时候因为太笨而被学校劝退 ， 结果 ， 在母亲的教育下 ， 成为了一代伟大的发明家 。 这种真实的案例不在少数 ， 因此 ， 不可轻易的放弃 ， 并对孩子过早地下定论 。
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试卷上不可能考如何与人交往 ， 如何处理好人际关系 。 慢养 ， 就是给予孩子更多的空间和时间 ， 让孩子自由发挥 ， 而慢养的根源在于父母能否坚持下去 。
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