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军武环球|36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记，这样的作文还有救吗？


北京联盟_本文原题：36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记 ， 这样的作文还有救吗？
考场拦路虎是它；
语文半壁江山是它；
咬断笔头写不出的是它；
亲子战争不断的罪魁祸首还是它 ，
说的就是—— 作文 。
最近给大家安利一套特别 实用的作文辅导书——《思维导图阅读：能模仿的写作》和《思维导图作文：看得见的写作》 。
写作文对很多孩子来说是一件难事 ， 对于家长来说 ， 辅导孩子写作文更是难上加难 。 这套书就直接跟这“两难”杠上了！
从 建立写作思路出发 ， 用 思维导图的方式手把手教写作步骤 ， 孩子读后 ， 能从作文困难户一下子 开阔了思路 ， 变得灵感不断！写作文再也不用家长操心了 。
这套作文辅导书还得到了学校老师的推荐 。 都说思维导图的形式很新颖 ， 内容生动、配图有趣 ， 对提高孩子的作文水平大有帮助！
另外 ，应对不同场景的写作要求 ， 我们将 配套《教你写出有个性的作文》和《教你写出会思考的作文》也一并推荐给您 。
军武环球|36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记，这样的作文还有救吗？
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这两本书更强调教孩子如何写好推理故事、说明文和议论文 ， 如何从心理描写刻画出一个生动的人物等等 。
很多家长都有这样的苦恼 ， 给孩子买过的名著不少 ， 可是写作却没起色 ， 还是满篇大白话 ， 东拉西扯没重点：
开篇往往就是“在我的一生当中”；
结尾必定是“通过这件事 ， 我懂得了”；
心理活动一定是“两个小人在打架”；
写父母 ， 那只能是感恩 ， 爸爸背你去医院或者妈妈冒雨来接你；
写老师 ， 就是像燃烧的蜡烛 ， 吐丝的蚕……
真是一下笔就是满满的套路 。 更可怕的是 ， 这些套路爸爸妈妈用过 ， 现在的孩子仍然在用……
而我推荐的这套作文书 ， 作者 丁丁老师 ， 是 国际楚才作文竞赛专家的评委 ， 也是 新锐作文名师 。
军武环球|36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记，这样的作文还有救吗？
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在日常作文教学中 ， 他对于当今学生作文套路太多简直深有体会~所以十分提倡用思维导图的方式来教孩子们阅读和写作 。
要 先训练孩子观察和思考生活中的人和事 ， 一步步形成自己的看法；
之后才是语言文字的技巧训练 ， 让孩子能够 灵活生动地组织词语 ， 把心中和口中说过的内容形成文字 。
比如 ， 有小学生写一篇关于小猫的观察日记 ， 用了36个“喵” ， 看到这样的作文 ， 我们可能只会无奈地苦笑一下 。
而丁丁老师却能引导孩子 通过不同时间段的动态观察方法 ， 把36个“喵”改成一篇 有趣有料的观察日记 。
他还常常教孩子 跳脱常规套路 ， 比如燕子 ， 大多数孩子都会从活泼可爱、勤劳的角度观察 ， 那我们从 “破坏”的角度来写会不会 耳目一新？
军武环球|36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记，这样的作文还有救吗？
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这样的思路还可以用到很多主题的写作上——
军武环球|36个“喵”字强凑一篇小猫观察日记，这样的作文还有救吗？
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看多了 常规视角的作文有点审美疲劳 ， 我们可以不可以 转换视角 ， 从拟人化的视角或交替视角展开？
比如这个小学生 ， 从小绿豆的视角展开作文 ， 亲切又有人情味 ， 画出来还是一本生动的绘本呢！
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看到这里 ， 是不是觉得丁丁老师的“作文魔法”很强大？
由他辅导的学生参加国际楚才作文竞赛 ， 屡获大奖（2018年小学组6名特等奖中 ， 有2名就是丁丁老师的学生） 。


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