戏剧艺术|何好 | 情绪记忆的四个心理学维度 ——从斯坦尼斯拉夫斯基到美国方法派( 七 )
本文插图
Stanislavski and Olga Knipper as Rakitin and Natalya
in Ivan Turgenev's A Month in the Country (1909).
斯坦尼拉夫斯基《乡村一月》剧照
这不禁让我们意识到 , 在斯坦尼体系的第一位美国传教士波列斯拉夫斯基最初的阐释中 , 原本就存在着精神分析和行为主义混合的双重性 。 事实上之后随着他对斯坦尼体系的认识愈发深入 , 他发现自己无法否认外部行为对演员寻找情感方面同样具有重要作用 , 这迫使他必须在演员内部和外部技巧之间相互协调:“对于波列斯拉夫斯基来说 , ……早于斯坦尼的《演技六讲》(1933)所记录的他自己的表演理论 , 由于当时关键的心理学冲突——心理分析(psychoanalysis)与行为主义(behaviourism)——的加入 , 而得到了显著的丰富 。 ”[Pitches, Science and the Stanislavsky Tradition of Acting. 3.] 这让他的表演理论从一开始就具有一种二元对立 , 却始终没有得到解决 , 这也一早注定了美国方法派分裂的命运 , 情绪记忆终将成为压垮同仁剧团的最后一根稻草 。
而方法派另外两个重要人物 , 阿德勒和迈斯纳 , 则完全成为了行为主义心理学的支持者和践行者 。 阿德勒尤其强调演员从外部情境中培养情绪的操作 , 完全否定从演员内部寻找过去的相似情感去进行重新体验的必要:“利用戏中情境的真相和行动 , 而不是用你自己家卧室里的情境 , 我与斯特拉斯伯格的抗争就在于此 。 ……他那个方法是用歇斯底里的精神错乱从你身上榨取出什么东西来 , 用那个方法你无法表演 。 而用我这个方法你可以表演 。 ”[Stella Adler, Stella Adler: On Ibsen, Strindberg and Chekhov. edited by Barry Paris (New York: Alfred A. Knopf, 1999), 280-282.]
阿德勒批评直接追求情绪的谬误 , 认为情境引发的身体动作才是启动情绪的关键:“行动意味着做(doing) , 不是感受(feeling) 。 ”[Adler, Stella Adler: On Ibsen, Strindberg and Chekhov. 301.] “情感出自行动 。 永远不要追求情感——你会把它赶走的 。 让它从你正在做的事情中出现 。 ”[Adler, Stella Adler: On Ibsen, Strindberg and Chekhov. 303.] 这本质上趋近于斯坦尼晚期未能完成的心理-身体模型(psycho-physical model) , 而“实际上 , 阿德勒和斯特拉斯伯格之间的分歧就集中在这一区别上 。 斯特拉斯伯格是情感主义学派的坚定拥护者 , 阿德勒是后来被称为身体动作方法的追随者 。 ”[Pitches, Science and the Stanislavsky Tradition of Acting. 79.] 正如斯黛拉·阿德勒戏剧学校的即兴表演教师马克·汉默所说:“她坚信从本质上讲 , 戏剧处理的是做 , 而不是感受 , 那个感受是做的副产品 。 ”[Mark Hammer,“The Stella Adler Conservatory.” In Method Acting Reconsidered: Theory, Practice, Future, edited by David Krasner (London: Macmillan, 2000), 300.]
迈斯纳创造的演员训练方法 , 把冲动(impulse)作为演员行为动作的原始动力 , 认为“冲动是对内部或外部刺激因素的反应 。 ……演员通过表演对刺激因素做出反应 , 创造出一种不是从预先计划好的行为中 , 而是从反应中真实的和自发的显现‘冲动’的行为 。 这一过程必须在没有智力干扰、没有‘思考’的情况下进行 。 ”[David Krasner, “Strasberg, Adler and Meisner: Method Acting.” In Twentieth Century Actor Training, edited by Alison Hodge(London: Routledge, 2000), 145.] 从而取缔了追忆情感(思考)在表演中的位置 。
迈斯纳认为有效且健康的表演方法 , 应该牢牢把握住两点:不要思考 , 以及只有“‘真正的做’(reality of doing)才是‘表演的基础’ 。 ”[Meisner and Longwell. Sanford Meisner on Acting, 16.] 他著名的“重复练习”(repetition exercise) , 将以不进行思考为前提的演员的注意力 , 牢牢地固定在对手此时此刻的外部行为上 , 强调对于刺激演员的外部因素来说 , 越是表面的 , 就越是深刻的 , 与行为主义心理学强调外部环境对于人类心理状态改变的重要性互相呼应 , 即情绪记忆的第四个心理学维度 。
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