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超级宝妈■渭南市大荔县福安幼儿园园长高娟萍：疫情之下，基于教育的思考

高娟萍超级宝妈■渭南市大荔县福安幼儿园园长高娟萍：疫情之下，基于教育的思考
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高娟萍 ， 女 ， 中共党员 ， 二级教师 ， 渭南市优秀园长 ， 渭南市工会工作先进个人 ， 大荔县巾帼建功标兵 。 主持并参与省、县级课题研究并获奖 ， 发表多篇论文 。 现任大荔县福安幼儿园园长 。
2020年我们经历了一个不一样的寒假 。 这个超长版寒假 ， 对于教育人而言 ， 是危机也是契机 。 我的思考与启示如下：
把抗击疫情作为一门特殊的人生教育课程融合在日常 。
社会即课堂 ， 生活即教育 。 眼前的疫情这个最好的教材再次提醒我们教书的同时更要注重育人 。 疫情过后 ， 我们的文化知识传授需要做减法 ， 学生的培养在聚焦核心素养的同时更要促进其全面发展 。 所以 ， 利用学生加长版寒假的亲身经历 ， 将防控知识、疫情下的社会现象、抗疫英雄事迹等开发成爱国主义教育、养成教育、生命教育、人性教育、理想信念教育、科学教育、道德教育、劳动教育等大课程 ， 融合在日常教育的各项活动中 ， 把能力培养与精神成长相结合 ， 让教书与育人并驾齐驱 ， 让教育知识更有温度 。
把青年教师培养作为一项重要的学校变革资源发挥在未来 。
未来的学校 ， 线上线下融合已成为挡不住的趋势 ， 让课程与资源数字化、多样化、平台化 ， 成为学校的新选项 。 在线上学习中应对多个平台、多种工具、大量资源 ， 进行自主探索研究 ， 正在成为一种常态 。 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养 。 基于此 ， 引导并培养教师更新观念 ， 加强学习 ， 掌握现代信息技术 ， 学习微课录制及录播直播技术 ， 熟练运用丰富的网络教育资源 ， 提高线上线下授课的能力 ， 成长为一个适应时代发展的新型专业化教师 。
把家庭教育指导作为一个重要课程重视在当下 。
超长版寒假 ， 家庭教育的重要作用再次被提上议事日程 。 当前家庭教育成为教育的短板 ， 严重影响并制约着孩子们的健康成长和全面发展 ， 主要问题如下：家庭教育缺位、三观错位、家庭成员有效沟通少 ， 融入度、包容度不够以及缺少民主和谐的家庭氛围等 。 针对以上问题 ， 在以后的家庭教育指导中 ， 我们要将家庭教育理念提升、亲子沟通技巧、日常学习与生活管理策略、陪伴教育策略、心理调适与疏导等专业的家庭教育指导知识传播给家长 ， 在日常活动中最大程度地谋求家长认同与参与 ， 搭建家庭、学校教育一体联动的平台 ， 持续推动家校资源、学习与策略全时段协同……让家庭教育深度转型 ， 走向真正的家校旋律同频共振 。
把深度思考作为校长的一门必修课程历练在经常 。
谋定而后动 ， 比勤奋更重要的是深度思考的能力 。 深度思考既是一种态度 ， 也是一种专业精神 。 只有凡事多问几个“是什么”“为什么”“怎么样” ， 才能有更准确全面的认识 ， 才能有更深刻独到的见解 ， 也才能抓住关键 。 我们需要时刻虚怀若谷 ， 不断放空自己 ， 给自己充电 ， 做到常学常新、常思常明、常践常得、常悟常进 ， 累积厚度、提升高度 ， 做一个善于深究细研、能够深度思考的人 。
最后 ， 让我们在这场新冠疫情引发的“教育思考”中 ， 回望教育初心 ， 回归教育起点 ， 校准教育路线 ， 审视教育价值 。 在深度反思的暗室里 ， 一步步酝酿生命的蝶变 。
【超级宝妈■渭南市大荔县福安幼儿园园长高娟萍：疫情之下，基于教育的思考】编辑：王波
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