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团队氛围建设方案?影响团队氛围的因素有哪些?( 五 )


2、团队氛围的再认识
氛围的营造(业务的理解与执行对企业文化的理解)
3、学习氛围的营造 ， 鼓励共同思考、共同学习
鼓励团队内深度思考的风气和不断进步的进取心团队的快速发展带动了一部分人快速成长 ， 同时也让另一部分人看到了差距,通过营造团队共同向上的氛围 ， 激发员工“主动超越”的意识与决心 。
4、注意激发员工“潜能”
转变思路 ， 多方位建设团队、多方面理解业务 ， 让员工得到充分的锻炼机会并看到自身的差距 ， 鼓励员工创新、为员工提供创造平台 ， 从员工心理上规避格式化的乏味操作 ， 提高操作新鲜感!
推动
1、明晰战略目标、明确考核机制
战略清晰、目标明确 ， 树立大家共同的目标 。在不断加深对企业文化理解的基础上 ， 制定清晰的考核机制 。
2、强调团队“正气” ， 明确“对”的感觉 。
公司标准化的各项制度是我们的行为准则,对违反核心价值观事件的零容忍态度 ， 在企业中让每个人找到“对”的感觉 。“统一思想 ， 纠正偏差” ， 让我们对事情的判断变的简单和直接 。
激励
1、树立愿景 。
在日常工作中要为我们的每一位员工描绘我们的发展愿景 ， 描绘我们的未来和希望 。
2、充分的信任和放权
在团队中给予每一名员工绝对的权利和绝对责任,给每一个人提供没有“天花板”的发展空间 。“团队要求员工做什么 ， 而员工主动思考怎样做 。”在此过程中员工主动思考的意识与解决问题能力将被激发 ， 形成勇于创新的团队氛围 。
3、明确“主人翁”定位 ， 树立“共赢”意识
“共同的事业、共同的家我们荣辱与共我们共同发展”团队中的每一成员只有岗位的差异 ， 没有高低贵贱之分 。把信任并尊重的文化氛围深入人心 ， 不要把员工当作管理对象 ， 把他们当作合作伙伴 ， 树立“共赢”意识 。
提升团队氛围的方法 篇4
1 、大树与松鼠
说明：热身活动 ， 让学员兴奋、紧张起来 ， 具有一定的娱乐性 。
活动方法：
(1)事先分组 ， 三人一组 。二人扮大树 ， 面对对方 ， 伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠 ， 并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员 。
(2)辅导员喊“松鼠” ， 大树不动 ， 扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树 ， 重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中 ， 落单的人应表演节目 。
(3)辅导员喊“大树” ， 松鼠不动 ， 扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树 ， 并圈住松鼠 ， 辅导员或临时人员就应临时扮演大树 ， 落单的人应表演节目 。
(4)辅导员喊“地震” ， 扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合 ， 扮演大树的人也可扮演松鼠 ， 松鼠也可扮演大树 ， 辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中 ， 落单的人表演节目 。
2 、Seven Up
活动程序：
(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛 。
(2).使用横排轮流的方式 ， 每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字 ， 但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….) ， 该位同学必须站起拍手 ， 且不可说出此数目字 。
(3).进行比赛 ， 直至时间到停止 ， 并奖励优胜组别 。
活动说明：暖身活动 ， 经由此活动增进学生的注意力与记忆力 ， 帮助主要活动的进行 。
3、猜猜我是谁
说明：使初步认识的队员再次彼此认识 。
道具：不透明的幕布一条
规则：
(1) 参加的人员分成两边
(2) 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
(3) 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员 ， 分组蹲下
(4) 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前 ， 隔着幕布面对面蹲下 ， 训练员喊一 ， 二 ， 三 ， 然后放下幕布 ， 两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜 ， 胜者可将对面成员俘虏至本组 。


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