启蒙词语大全?形容启蒙的成语有哪些_1( 二 ) _生活百科

因此，学龄前每个阶段都可以开启成语启蒙，不变的是成语，需要随时调整的是父母的期许和目标。所以没有启蒙的家长不需要焦虑，已经开始启蒙的家长按自己的计划按部就班的继续推进吧。
三、用什么方式开启成语启蒙？
很多绘本中有不少华丽的辞藻，其中很多都是由成语组成的。在亲子阅读中，家长可以适当给孩子讲解这些成语的词义，让孩子感受到成语的优美与绝妙。这是一种信手拈来的方式，只要孩子有兴趣听，家长随时可以展开。
我们开启对成语的兴趣源自一档电视节目——《2019年主持人大赛》。当时节目热播，每周我都会跟恬恬一起观看比赛，恬恬虽然理解不了“神仙打架”，但也被这些主持人的口才折服。尤其是看到段子手朱广权的一连串的押韵播报，恬恬很是羡慕，让我教她说“好听的词语”，她也要像那个叔叔一样，说“好听的话” 。

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所以，我们的成语启蒙就正式开始了。在此之前，我们断断续续的听过半年的成语故事，但因为当时听的成语故事采用了主人公曲解成语含义，通过第二个人来讲解正确的含义的方式让小朋友学成语。我非常不喜欢这样的方式，也很容易误导孩子，所以后来就暂停了。
我觉得学习任何新的知识，都需要找到一个合适的契机，尤其是低龄儿童。所以家长可以从一本书展开，可以从一个故事延伸，也可以像我们一样从一档节目开启。
四，如何规划成语启蒙路线？
第一步：听成语故事
同历史启蒙一样，成语启蒙也是从听故事开始，因为成语源自历史故事、寓言故事、神话故事等。
听什么样的故事？我建议听跟历史相结合的成语故事，我们听的是婷婷姐姐讲成语，其他还有一些XX爸爸，XX姐姐的都可以。家长只需要提前甄别，该成语故事音频是否结合历史故事，是否是正面讲解就好。
第二步：读成语绘本
在成语书的选择上，我也是煞费苦心。当时跑遍了深圳的书城、图书馆、各大书店，一直希望能找一套具有中国风，涵盖历史故事但又不冗长的图画绘本。我先后买了3套成语书籍，每一套都肩负不同的历史使命，也是一个循序渐进的阅读过程。
1，《成语故事连环画》（2册）

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功夫不负有心人，我终于在深圳一家连锁书店，找到了我心目中理想的成语图画书。不过，这套书比较小众，可能很多人都没听过。
恬恬当时看这套书时，刚满5岁，仍然是喜欢看图画书的年龄，所以用连环画的方式更容易吸引她的兴趣。最重要的是，这里的人物都是切合历史的“古装扮相”，虽然是漫画风，但还是保留了中国的传统文化。
图片都符合我的心理预期，再看文字内容。由于我不想把时间浪费在对成语故事的了解从“张三李四”开始，我希望孩子第一次读成语故事，就明白这个故事的主人公是谁，是因为什么事才有了这样一个成语，对我们后人有什么帮助或警示。
而这套书里的文字都追述至历史出处，让孩子通过读故事，对成语有一个直观且全面的了解。每个成语最后，有成语释义，有造句，能帮助孩子更好的理解。

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读这套书的时候，恬恬经常在听音频时，同步翻书查找对应的成语故事，根据她认识的些许汉字，再结合图片去理解成语的含义。这种学习方式，对视觉型的孩子非常友好。
2，《中国经典绘本—成语绘本故事》（6册）

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这套书仍然是国风插图的连环画，与第一套的区别不仅仅在于成语涵盖的数量，更在于这套书是记忆中“成语的味道”，很传统的“小人书”，精巧便携。
这套书共6册，选取了有代表性、在汉语系统中有活力的成语共300个，采用绘本故事的形式重新演绎，语言生动活泼，画面细腻精致，通过图文呼应的阅读方式帮助孩子更加直观的了解博大精深的传统文化，并且支持扫码听音频，可以很好的解放家长。
这套书我们作为对音频的巩固和自主阅读书目，每天读一个成语故事，谈一谈对故事和喻义的理解，通过日积月累，学习成语，感受传统文化。