孩子不爱学习怎么办？ 孩子学习不好怎么办
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孩子学习不好怎么办(孩子不爱学习怎么办？)
2019年，13岁的儿子终于愿意花更多的时间在学业上 。基本上他可以晚上十点半睡觉，早上五点醒来完成背诵作业 。最后两次考试排名全校前列，考上这里最好的高中很有希望 。
儿子刚进小学的时候，是个爱学习的孩子 。从上学的那天起，他就知道自己记录了作业 。作业纸上会画一个笑脸，表示他在学校心情很好，很喜欢上学 。孩子回家主动完成作业真的很可爱 。有时候会让人心疼 。
二年级后，儿子开始对乐高着迷，开始上乐高课程 。从那以后，他的心态发生了很大的变化，玩高的时间太多了 。后来兴趣逐渐延伸，做音频和3D打印 。结果只能挤出业余时间学习 。
初三年级影响不大，但已经有下降的迹象 。到了小学五年级，就变得不可能了 。直到高一结束，儿子都是应付学习的状态，只能混个中等偏上的成绩 。
到了初二，刚开始状态并不好 。第一次月考成绩简直惨不忍睹，中签率低得可怕，A率史上最差 。离中考只有两年了，恐怕很难上自己喜欢的高中了 。
我们和儿子进行了一次谈话 。经过沟通，我们的儿子决定改过自新，改变过去的无所事事的状态，准备迎头赶上 。到了期中考试，儿子成绩一路飙升，终于赶上了优秀部队，连自己都没想到 。
也许那一次是一次非凡的表演 。在接下来的学习中，我们继续鼓励他不要放松，第二次月考成绩也保持优势，有两科是全班第一 。
种种迹象表面，儿子是开导的，我们相信他有能力笑到最后 。我想过放弃一段时间，跟他走 。但是老师不嫌弃你的孩子 。父母为什么要轻言放弃？所以当孩子的成绩困扰你的时候，你一定要坚持不放弃 。每个孩子都有自己的花期，只是还没到开的那一天 。
回顾一下孩子的反击方式和“做两件事不做两件事”的方法，或许能给家长一些启示 。
不要做:不要给孩子“贴标签” 。在心理学上，有一种标签效应 。如果一个孩子被贴上了标签，这个孩子很容易出现与标签相符的行为 。标签起到暗示作用，会影响人们“对个体意识的自我认同” 。如果我们经常说孩子不行，孩子就会觉得“我不行” 。
当我们看到孩子学习成绩不好的时候，心里会充满焦虑，不会生气 。无论我们怎么看待孩子，对孩子的态度都会变得很差，声调也会变高 。我经常嫌弃孩子的迟钝，迷茫，坐着站着，甚至说:“你真笨！这么简单的事情也是不对的 。”孩子每天都被这些负面的评论包围着，无形中给他贴上了标签，他会觉得“我做不到”，变得更加呆滞和凌乱 。
有一段时间，我觉得儿子做事太慢 。他早上起床的时候要被鼓掌好几次 。他没有起床，因为太晚了 。他起床后，没时间吃饭 。他匆忙离开了 。今天早上，他营养不良，饥肠辘辘 。他怎么能努力学习呢？
后来我干脆不再催孩子，和他约定了放学时间，让他自己决定 。迟到就迟到，让老师批评 。而是5点就起床了，听到他在房间里翻书，就在偷偷努力 。因为可以早起，所以会有一顿悠闲的早餐 。早上你精力充沛，课堂学习效果好，作业做得快，有更多的时间玩耍休息，做什么都觉得开心，形成良性循环 。
二、不做:不要让孩子产生“习得性无助”的感觉教育心理学中有一个概念叫做“习得性无助”，是由美国心理学家塞利格曼在1967年首先提出的 。当时他用狗做实验，1975年用人做实验，结果惊人的一致 。
实验者被分成3组:
第一组，环境噪音大，但有关闭噪音的按钮；
第二组也有巨大的噪音，但是控制不了噪音；
第三组没有噪音 。
让他们有一个新的环境，有很大的噪音，有停止噪音的按钮 。第一组和第三组都知道关掉噪音，第二组只是等待 。
这个实验说明你已经习惯了无助，以后遇到同样的情况你会无所适从 。这是习得性无助 。如果孩子认为自己没有能力，再努力也没有用，他就会很无助 。
【孩子不爱学习怎么办？ 孩子学习不好怎么办】
孩子成绩差不是一日之功，而是长期积累的结果 。如果前面的基础没有打好，后面的新课加上去，孩子总是处于一种什么都吞的状态 。如果他们没有扎实的掌握，学习起来会非常困难 。如果只批评孩子“你这门课怎么这么差？好好学习！”无法改变孩子知识匮乏的问题，孩子很无助，还是学不好 。
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