小学语文富饶的西沙群岛教案?三上语文18课富饶的西沙群岛教学设计
分析课文前 , 先阅读课文↓↓↓
《富饶的西沙群岛》原文
西沙群岛是南海上的一群岛屿 , 是我国的海防前哨 。那里风景优美 , 物产丰富 , 是个可爱的地方 。
西沙群岛一带海水五光十色 , 瑰丽无比:有深蓝的 , 淡蓝的 , 浅绿的 , 杏黄的 。一块块 , 一条条 , 相互交错着 。因为海的高低不平 , 有山崖 , 有峡谷 , 海水有深有浅 , 从海面看 , 色彩就不同了 。
文章插图
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 , 有的像展开的花朵 , 有的像分枝的鹿角 。海参到处都是 , 在海底懒洋洋地蠕动着 。大龙虾全身披甲 , 划过来 , 划过去 , 样子挺威武 。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去 , 好看极了 。有的全身布满彩色的文条;有的头上长一簇红缨;有的周身像插好多扇子 , 游动的时候飘飘遥遥;有的眼睛圆溜溜的 , 身上长满了刺 , 鼓起来像皮球一样圆 。各种各样的鱼多得数不清 。正像人们说的那样 , 西沙群岛的海里一半是水 , 一半是鱼 。
文章插图
西沙群岛有拣不完的贝壳 , 大的 , 小的 , 颜色不一 , 形状千奇百怪 。最有趣的要算海龟了 。每年四五月间 , 庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵 。渔业工人把海龟翻一个身 , 就四脚朝天 , 没法逃跑了 。
西沙群岛也是鸟的天下 。岛上有一片片茂密的树林 , 树林里栖息着各种海鸟 。遍地都是鸟蛋 。树下堆积着一层厚厚的鸟粪 , 这也是非常宝贵的肥料 。
富饶的西沙群岛 , 是我们祖祖辈辈生长的地方 。随着祖国建设事业的发展 , 可爱的西沙群岛必将变得更加美丽 , 更加富饶 。
文章插图
课文主题:
《富饶的西沙群岛》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文 。通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶 , 表达了对西沙群岛的热爱之情 。教学这篇课文的意图 , 一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶 , 感受西沙群岛风光的美丽 , 从而陶冶情操 , 提高审美能力;二是学习课文里的优美语言 , 积累好词佳句 。西沙群岛一带的海水颜色鲜艳、异常美丽 , 但因相距数千里 , 学生很难有实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多 , 学生都缺乏感性认识 。为此 , 师生应在教学中充分而恰当地发挥多媒体的作用 。
第一课时
教学目标:
知识与能力目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文 , 读通课文 , 了解西沙群岛的概况 。
2、会认读14个生字 , 会写13个生字 。
3、读懂3、4自然段中抓住特点介绍各种生物的写法 , 能仿写 。
过程与方法目标:
多方式朗读 , 合作探究 , 理解课文的中心句(那里风景优美 , 物产丰富 , 是个可爱的地方) , 了解文章的结构(总分总) , 了解西沙群岛海底的各种物产 , 并能用自己的话简述 。
情感态度与价值观目标:体会西沙群岛的美丽富饶 , 从而陶冶情操 , 提高审美能力 , 激发学生热爱祖国的感情 。
教学重难点:
了解西沙群岛海底的物产 , 感知西沙群岛的美丽富饶 。
教学过程:
一、课前谈话 , 揭题 。
1、师生交流:同学们 , 假期里 , 你们想和爸爸妈妈去哪些地方游玩?
2、今天 , 老师带你们一起去一个地方 , 它是祖国南海上的一群岛屿 , 它由许多小岛组成 , 从高空看 , 那一片片岛屿就象一朵朵莲花 , 更像一颗颗珍珠浮于万顷碧波之中 , 这就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛 。
板书:(西沙群岛)
那儿是个很富饶的地方 , (板书:富饶的)
3、学生自主探究
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