江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

中学教育吧|七年级上册语文第五单元知识点总结( 六 )


写作导航：
中心 ， 是文章的灵魂 。 优秀的文章 ， 总会主旨鲜明 ， 中心突出 ， 借用一句歌词 ， 就是做到“明明白白我的‘心’” 。 写作时 ， 该怎样突出中心呢？
1.意在笔先 ， 确立中心 。
明代学者王夫之说过：“文以意为主 。 意犹帅也 ， 无帅之兵 ， 谓之乌合 。 ”也就是说 ， 文章没有中心 ， 就如同一盘散沙 ， 杂乱无章；文章中心不突出 ， 就会令人看不懂弄不明 ， 不知所云 。 因此 ， 写作文时 ， 一定要做到意在笔先 ， 胸有成竹 。 只有这样 ， 写出来的文章才会题旨鲜明 ， 中心突出 。 如以“成长的烦恼”为话题写作 ， 动笔之前就必须清醒地认识到：文章表现的是“成长”过程中遇到的“烦恼” 。 写作时 ， 不仅要说出是什么“烦恼” ， 更要深入挖掘“烦恼”产生的根源以及自己从中领悟出的道理 ， 这才是文章的中心所在 。
2.精心选材 ， 凸显中心 。
文章的中心是靠材料来表现的 ， 同时 ， 文章的中心又是选择材料和组织材料的依据 。
写作时 ， 只有努力选取最能表现中心的材料 ， 果断舍弃与中心无关的材料 ， 才能有力地突出中心 。
最能表现中心的材料就是主要材料 ， 应详写；同表现中心有一定关系的材料属次要材料 ， 要略写；与表现中心无关的材料 ， 坚决不写 。
3.妙用技法 ， 深化中心 。
为了使文章的中心鲜明突出 ， 在行文过程中 ， 还要灵活地借助一些技巧 ， 来点明主旨 ， 突出中心 。
写作时 ， 可运用对比 ， 通过美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜的对比 ， 人或事前后变化的对比 ， 不同的人或事的对比等 ， 将文章中心表达得更深刻 ， 如《紫藤萝瀑布》中 ， 作者就通过紫藤萝命运的前后对比 ， 突出了社会前进的巨轮不可阻挡、美是不可扼杀的中心；
可恰当运用议论、抒情的表达方式 ， 特别是写记叙文 ， 往往要借助议论或抒情性语句来揭示主题 ， 升华中心 ， 如《走一步 ， 再走一步》的结尾 ， 就运用了一段议论性的语句 ， 总结了自己从这次遇险经历中悟出的人生哲理 ， 卒章显志 ， 突出了中心 。
总之 ， 写作时 ， 要先根据题目要求或写作目的来确立中心 ， 再围绕中心选择典型材料以便凸显中心 ， 还要灵活运用恰当的方法来突出中心 。 唯有如此 ， 写出来的文章才会主旨鲜明 ， 中心突出 。
佳作欣赏：让自己勇敢一点
走出校园 ， 外面的世界也精彩 。
那是一个绿意浓浓、繁花盛开的初夏 ， 天空中不时吹来些微风 ， 让人感到游玩的舒爽和惬意 。 爸妈带着我 ， 与他们的一些朋友一起去临沂游玩 ， 我们去了著名的电子科技城和盛能游乐园 。(开篇烘托人物的愉悦心情 ， 同时引出对下文的叙述)
到达盛能游乐园后 ， 曾经来过这里的李明叔叔把我们带到一个很热闹的地方 。 这地方有条河道 ， 河道水流很急 ， 游人坐在河道中的船上 ， 急流的水会把船带到非常陡的坡道 ， 然后再快速下降 ， 坐在船上的游人大都发出阵阵惊叫 。 一看这种场面 ， 我当时就吓傻了 。 这时李明叔叔说：“谁来急流勇进？今天我请客 。 ”王阿姨是个胆大的人 ， 马上就站了出来 。 我正在进行着激烈的思想斗争 ， 坐还是不坐？船在急流中飞快而去 ， 王阿姨呼叫着：“好刺激啊！”看到我犹豫不决的样子 ， 妈妈在一旁知心地说：“不敢坐就算了 ， 不要强求自己 。 ” (叙写“急流勇进”的场面以及“我”犹豫胆怯的心理)
听了妈妈的劝说 ， 我有点想打退堂鼓了 ， 这时爸爸说：“儿子 ， 让自己勇敢一点 。 ” (爸爸对“我”的鼓励和支持 ， 使行文有波澜)
对 ， 让自己勇敢一点 。 我暗暗重复着爸爸的话：作为一个男子汉 ， 面对困难应该勇往直前 ， 而不是选择逃避！我暗暗下定决心 ， 于是眼一闭 ， 心一横 ， 登上了急流中的小船 ， 小船到达坡道顶端那一刻 ， 时间仿佛都凝固了 。 我的心提到了嗓子眼 ， 牙关咬得紧紧的 ， 呼呼的风声不绝于耳……我惊恐地闭上眼……终于停了下来 ， 我长长地舒了一口气 。(写“我”坐船前的心理和坐上船后的感受 ， 叙写细致真切)


推荐阅读


上一篇：海南原创音乐|海南原创歌曲《共和国的兵》朱海青词曲，远航演唱。

下一篇：文学报|童末：有意义的写作是在对生命之敌的不断辨认中完成的