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语文湿地|【望军专栏】水样李白——《峨眉山月歌》等李白群诗教学( 三 )


师：李白“天生我材必有用 ， 千金散尽还复来”的自信 ， 大概就来自他文武双全的底气吧 。
生：我读到了一个不断向人推荐自己、希望得到高官的赏识 ， 急于实现自己理想的李白 。
师：是的 ， 韩荆州、裴长史这些人 ， 都是当时非常有名望的人 。
生：我读到了一个调皮的李白 。
师：嗯？
生：他说自己“巢居数年 ， 不迹城市 。 养奇禽千计 。 呼皆就掌取食 ， 了无惊猜” 。 他隐居在山上 ， 不到城市里去 ， 还养了很多鸟 。 很调皮好玩 。
生：李白说这些鸟 ， 都很听他的话 ， 一呼唤 ， 就都到他的手掌上啄食 。
师：孩子们 ， 这样少年时期即饱读诗书的李白 ， 这样青年时代即特立独行李白 ， 这样身长不满七尺、心雄万夫的李白 ， 离开家乡远游的时候 ， 是着急想去做什么呢？
生：想去看看外面广阔的世界 。
生：想去游山玩水 。
生：想去做官 。
生：想去实现自己的理想 。
师：是的 。 李白离开家乡外出闯荡时 ， 心里固然有思念 ， 有不舍 ， 但更多的是对未来的憧憬 ， 对前途的喜悦 。 那急急向前奔流的千里蜀江 ， 正是——
生：正是李白急切远游的心情 。
生：正是李白想要实现理想的心情 。
师：也正是迫不及待地想要一展才华的李白本人啊！我们说李白如水 ， 是说李白如千里蜀江一样——
李白如水 ， 如千里蜀江一样 。
生：李白如水 ， 如千里蜀江一样放荡不羁 。
生：李白如水 ， 如千里蜀江一样奔流不息 。
生：李白如水 ， 如千里蜀江一样迅疾 。
生：李白如水 ， 如千里蜀江一样轻快 。
（板书：轻快）
语文湿地|【望军专栏】水样李白——《峨眉山月歌》等李白群诗教学
本文插图

三、联读《渡荆门送别》 ， 悟水之辽阔
师：李白离开蜀地 ， 是想到楚国故地游览 。 公元725年 ， 李白来到了湖北荆门 ， 在这里写下了名篇《渡荆门送别》 。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外 ， 来从楚国游 。
山随平野尽 ， 江入大荒流 。
月下飞天镜 ， 云生结海楼 。
仍怜故乡水 ， 万里送行舟 。
（生齐读）
师：读一读这首诗 ， 想一想 ， 从蜀地的崇山峻岭走出来的李白 ， 突然来到平坦开阔的楚国 ， 可能会被什么样的景象所吸引、所震撼？
生：被楚地一览无余的平原所吸引 。
生：被黄河所震撼 。
师：哈哈 ， 你要是说黄河 ， 地理老师周老师该找你谈话了！
生：是长江！
师：我更喜欢你这样说——被浩浩荡荡的长江所吸引 。
生：被崇山峻岭所吸引 。
师：崇山峻岭 ， 已经被李白远远地留在家乡了 。 用诗歌中的话来说 ， 李白最有可能被震撼到的景象 ， 就是——
生：山随平野尽 ， 江入大荒流 。
师：这句诗的意思是——
山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失 ， 江水在一望无际的原野中奔流 。
师：想象一下 ， 站在船头的李白 ， 可能看见了什么景象？
生：天空飞过的大雁 。
生：波澜壮阔的长江 。
生：云卷云舒的天空 。
师：我特别喜欢你说的“云卷云舒”四个字 ， 只有天空特别辽阔的时候 ， 云的舒卷才会特别动人 。 就像我们怡雅中学的蓝天一样 ， 也是辽阔的 。
生：一望无际的平原 ， 特别辽阔的平原 。
师：这种楚地的辽阔 ， 毛主席也曾在一首诗词里面描述过 ， 万里长江横渡——
生：极目楚天舒 。
师：对于在多山的蜀地长大的李白来说 ， 楚国这种天宽地阔的平原景象 ， 是多么壮观啊！我们可以想象一下——
站在船头 ， 望着望着那奔流的江水 ， 李白仿佛觉得自己也变成了那滔滔江水 ， 向着流去 。


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