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一个乡镇教育的崛起密码

一个乡镇教育的崛起密码
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作者：河南遂平县沈寨镇中心小学张成印
编者按：坚守农村教育阵地 ， 创新农村教育发展 ， 每天笔耕不辍 ， 书写农村教育明天 。
教研教改求突破质量提升重实效
9.18日 ， 在举国上下共同纪念九一八事变爆发89周年——“铭记历史 ， 勿忘国耻”之际 ， 遂平教育局立足实际 ， 审时度势 ， 在遂平五中召开了教研教改、写字、阅读三项重点工作培训推进会 ， 为新学期教育教学质量提升注入了新的能源和动力 。
沈寨教育团队面对师资紧缺 ， 生源紧张 ， 家长不重视等一系列不利因素 ， 没有彷徨 ， 没有犹豫 ， 更没有气馁 ， 而是做“一只扇动翅膀就能在太平洋掀起风暴的蝴蝶” ， 立足实际 ， 抢抓机遇 ， 掀起一场教研教改风暴 ， 为农村基础教育质量提升助力 。
一.农村教育教研教改现状
沈寨教育团队现有管理单位一个——沈寨中心学校 ， 下辖学校29个 ， 其中公办中学一所 ， 公办小学23所 ， 公办幼儿园一所 ， 民办幼儿园五所 ， 公办学校教师296人 ， 临聘教师52人 ， 民办幼儿园教师59人 ， 也可谓规模较大的单位 ， 但随着城镇化建设的不断推进 ， 越来越多的农民涌进城市 ， 农村孩子越来越少 ， 加上前期国家撤点并校政策的实施 ， 以及农村家长对优质教育资源的需求越来越大 ， 农村学校生源日趋减少 ， 个别村小学生仅20几人 ， 老师才四五个 ， 除了镇政府所在地学校外 ， 一百人以上的学校更是凤毛麟角 ， 10名以下教师的学校比比皆是 ， 面对农村严重的教育现状 ， 如何破解农村教育难题 ， 提升教育教学质量 ， 让农村孩子足不出门 ， 就能享受到与城市孩子一样的优质教育 ， 越看越成为我们面临的一大难题 。 教育脱贫 ， 不让农村一个孩子掉队是党中央国务院发出的坚强命令 ， 我们沈寨教育团队一定要迎难而上 ， 破解难题 ， 用教研教改托起农村教育的新天地 。
一个乡镇教育的崛起密码
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二.抓教研教改 ， 我们全民动员
“质量提升靠教师 ， 能力提升靠素质 ， 素质提升靠培训 ， 培训落实靠领导 。 ”鉴于这一思路 ， 我们沈寨中心学校首先成立了全镇教研教改领导小组 ， 由中心校校长任组长 ， 中心校业务任付组长 ， 全镇各单位负责人任成员的领导机构 ， 领导小组下设办公室 ， 中心校业务主任任办公室主任 ， 具体指导全镇教研教改工作 。
1.强化青年教师入职培训 ， 让她们尽快成为教育行家里手 。 针对国家加大农村教育投入 ， 近年来越来越多的年轻教师充实到农村学校 ， 她们知识新、能力强、热情高 ， 但教学经验不足 ， 契待加强培训和引导 ， 我们每年都要对她们进行入职培训 ， 从爱岗敬业 ， 到常规教学 ， 再到责任担当 ， 提高她们的自身素质 。
2.教育扶贫 ， 结对帮扶 。 学生生源少 ， 老师师资缺 ， 我们让镇上师资强的一小、镇小发挥自身优势 ， 与下面田堂小学、刘阁小学、岗赵小学、罗池坑小学结对帮扶 ， 一起教研 ， 共同提高 。
3.成立中心教研教改组 ， 定期开展活动 。 中心校成立大教研教改组 ， 语文、数学、英语、综合四个大备考组 ， 由经验丰富的老师任备课组长 ， 每周在中心校、一小、镇小进行一次集体备课 ， 将一周要讲授的内容背一遍 ， 中学的老师较多 ， 由她们按照学科组开展集体备课 ， 集思广益 ， 共同提高 。
4.利用线上教学资源 ， 开展远程教研 。 利用钉钉资源平台 ， 与县城优秀老师进行教研交流 ， 取长补短 ， 共同提高 。
5.全员书写教学随笔 ， 提升自身素质 。 要求每个老师都要书写教学随笔 ， 把自己教学中的经验、优势、不足都要记下来 ， 共同研讨 ， 解疑答惑 ， 促进教师专业化成长 。
6.奖勤罚懒 ， 共同提高 。 我们沈寨教育团队针对开展的教研教改工作定期总结 ， 查漏补缺 ， 对开展工作扎实的学科组进行表扬 ， 给予颁发证书和奖品 ， 并在评先评优、职称晋升上给予积分 ， 对于不认真落实的老师 ， 给予批评 ， 通过此方式促进教师提升 。
【一个乡镇教育的崛起密码】农村教育天地很广阔 ， 农村教育大有作为 ， 我们农村教育人一定不负众望 ， 砥砺前行 ， 用我们坚实的臂膀托起农村教育的明天！


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