想知道孩子入园过得好不好，问老师不如问孩子，问孩子不如上演技
自从娃进入幼儿园以后 ， 纵然家长有千般不舍 ， 万般高兴 ， 仍然免不了担心孩子的入园情况 。 很多家长在孩子回家后 ， 怎么追问也问不出来个所以然 ， 愁坏了不少当妈的 。
由于有些家长知道我是做育儿方面的 ， 放学后有位妈妈追过来问我 ， 你是怎样知道孩子的在学情况的 ， 不管自己怎么问都问不出来 。 直接问老师又怕他们觉得我们不信任学校 ， 以后心里更没底 ， 所以一筹莫展 。
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孩子太小 ， 又不知道如何去问他在幼儿园里的具体情况 ， 这是让很多妈妈都着急的事 。 今天呢 ， 就来跟大家分享两点建议 ， 如何了解孩子在幼儿园里的真实情况 ， 又不用打扰老师 。
一、问孩子问题 ， 要问具体
孩子回家后或者在放学路上 ， 大部分家长都是这样问孩子的：“宝贝 ， 今天都做了什么呀？” ， “老师都教你什么了？” ， “喜不喜欢幼儿园？” ， 这些问题对于孩子而言都太笼统了 ， 他们通常的回答是：“不记得了” ， “做了手工、唱了歌” ， “喜欢” 。
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让一个三四岁的娃对“喜不喜欢”下定义 ， 是很难的 。 而有些问题对孩子而言太宽泛了 ， 他们无法准确抓取那部分的记忆 ， 更不知道该如何回答 。 所以这些都属于“无效询问” 。 那么如何做到有效询问呢？
要找准时机 ， 挑孩子状态较为放松愉快时询问他：“你今天和谁一起玩得时间长？莉莉还是少阳？” ， “今天老师有没有教你新的儿歌呀？” ， “和少阳做了哪些游戏？” ， “有做你最爱的手工吗？” ， “老师带你们看了什么绘本？”等等 。
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当然 ， 这种询问方式仍有一定概率会失败 ， 可能因为孩子仍然被分离焦虑所困扰 ， 或者因为心情不佳不愿理你 ， 这时候第二种方法就非常重要了 。
二、与其直接问孩子 ， 不如主动和他演一遍
孩子的模仿能力是与生俱来的 ， 在幼儿园老师做了什么 ， 自己或者小伙伴经历了什么 ， 用上毕生演技能更好地激发他的回忆 。
在孩子回家以后 ， 家长保持放松 ， 不要表现出很焦虑或者急躁的情绪 ， 不然会让孩子内心十分紧张 。 一定要在孩子十分放松的情况下 ， 以跟孩子做游戏的方式来了解他在学校里的情况 。
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具体方法：打开电视机 ， 坐下来 ， 跟宝宝说“妈妈想跟你玩一会 ， 可以吗？” 。 得到同意后邀请他和自己做一个幼儿园角色扮演的游戏 ， 即大人当小朋友 ， 孩子当老师 。
得到孩子的同意以后就可以表演各种情景了 ， 比如家长可以假装肚子痛、想妈妈、把东西打碎了、不想吃饭等等 ， 然后看孩子是一个怎样的反应 。 如果孩子表现自然开始安慰你或者咯咯乐 ， 说明他在幼儿园遇到的老师是比较有耐心且友好的 。
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相反 ， 如果孩子用一些比较粗暴的语气或者行为来回应你 ， 在这个过程中你就知道孩子或者班里的小朋友可能是遇到了什么 ， 老师又是怎样处理的 。
和幼小的孩子通过一些情景方面的互动和小游戏 ， 帮助孩子重现他经历过的或者亲眼看到的情景 ， 自己扮演宝宝 ， 让孩子做老师 ， 通过观察他的反应就能了解到在幼儿园的一些大致情况了 。
【想知道孩子入园过得好不好，问老师不如问孩子，问孩子不如上演技】各位宝爸宝妈 ， 你认为我们分享的建议怎么样？或者你自己有什么好用的方法？欢迎留言展现给更多的家长~
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