真真育儿说|父母一定要了解！第2阶段尤为重要，0-18岁孩子必经的5个成长阶段
“成长永远都是一件不急于求成的事” ， 每个阶段都有每个阶段的特点 ， 而好的父母懂得顺势而为 。
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2岁以前
培养和孩子的亲密关系
孩子在两岁以前 ， 情绪感应非常灵敏 ， 情绪管理也比较容易 。 父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系 ， 比如陪伴孩子玩耍 ， 和孩子生活在一起 ， 晚上让孩子和自己同床等 ， 和孩子生活在一起 。 这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用 。
当这种亲密关系形成后 ， 妈妈的一个眼神 ， 爸爸的一个动作 ， 孩子都能领会；妈妈有心事了 ， 生病了 ， 不用开口 ， 孩子都能敏锐地觉察到 。
现在很多父母没有办法带孩子 ， 应该让孩子和其他亲人建立稳定的紧密关系 ， 比如姥姥、奶奶、或者阿姨等 ， 这对培养和管理孩子将来的情绪非常有利 。
值得注意的是 ， 如果孩子由其他亲人带大 ， 比如说由姥姥带大 ， 和姥姥建立了稳定的亲密关系 ， 那么当孩子回父母身边时 ， 父母不能攻击孩子的姥姥 。 因为此时孩子依附早原有的亲密关系中 ， 父母的这种攻击会动摇亲密关系 ， 那么他将处于情绪分裂状态中 。 这对孩子将来的成长和亲子关系的建立非常不利 。
2-6岁
让孩子接触大自然
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每个家长都希望孩子聪明 ， 于是 ， 从孩子刚会说话起 ， 就教他识字、算术、背唐诗 。 但家长可曾想过 ， 这样的教育反而扼杀了一个天才的成长？
天才不是死读书 ， 而是从小就有敏锐的观察力 ， 对物体的结构 ， 色彩、形状等有敏锐的感知 ， 但天才的这种感知能力不是天生的 。
孩子在6岁前用非语言系统的方式来感知世界 。
【真真育儿说|父母一定要了解！第2阶段尤为重要，0-18岁孩子必经的5个成长阶段】比如对“苹果”的认识 ， 当孩子还不会说话、不会用文字来表达时 ， 他脑海中的“苹果”是一个个形象的生动的苹果样子 。 但是当“苹果”这个词汇进入到他的脑海中时 ， 他所记忆的就是语言文字 ， 而不是形象记忆 。
语言体系是最容易掌握的 ， 也是最简单的表达世界的一种方式 。 当孩子学会了用文字和语言表达时 ， 他会很自然地发展逻辑思维的左脑 ， 而形象思维的右脑则渐渐不再发育 ， 孩子所有的想象力都变成了简单的语言 ， 右脑的发展就被扼杀了 。
实际上 ， 孩子小时候的智商非常高 ， 他们对颜色、声音感知比成人要强得多 ， 他们可以分辨出颜色中细微的差别 ， 同样是黄色 ， 孩子可以分辨出不同的黄色 。 但是当“黄色”这个词进入他的脑海 ， 他开始学会分类后 ， 对色彩的感知和分辨能力反而没有了 ， 这就是语言系统对右脑发展的侵害 。
所以 ， 孩子在6岁前 ， 应该重点发展右脑 ， 让他这种敏锐的感知力一直保持到成年 ， 而理性思维的开发应该在7岁以后 。 让他们认很多字背很多诗 ， 实际上 ， 是让我们用成人的思维阻碍了孩子本来的发展 。
那么 ， 我们该如何发展孩子的右脑？最简单的方法就是让孩子接触大自然 ， 而不要过早地让他认字、读书 。 尽量用形体、绘画和想象的方式与孩子交流 。
6-10岁
允许他们犯错误
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毫无疑问 ， 这个阶段的孩子开始真正让父母操心了 。 他们走向了学校 ， 开始接触社会 ， 他们优秀与否有了一个明确的判断：学习成绩 。
然而 ， 这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候 ， 尤其对于小男孩来说 ， 可能很难安安静静地在教室里听课 。 他们调皮捣蛋 ， 不好好学习 ， 让老师头疼不已 ， 让家长脸上无光 。
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