萌妈小教室动辄几万元的右脑开发早教课，到底靠不靠谱？( 二 )
第三 ， 左右脑确实存在偏侧化的现象 。
左右脑在细微结构和认知功能上不对称 ， 某些功能主要由某侧大脑在承担 。 但需要注意的是 ， 我们并不能将其粗暴地简化为『左脑更理性、右脑更感性』——这只是左右脑同时处理一组信息时的分工协作而已 。
??左右脑理论是怎么来的？??
刚刚我们有说到 ， 正常人的大脑是由胼胝体连接左右脑的 。 那么 ， 如果将胼胝体给切断了 ， 会发生怎样的情况呢？这就是『右脑开发』理论所拥护的R. W. Sperry教授在上世纪60年代所研究的课题 。
上世纪40年代 ， 有这样一种外科手术 ， 即割断癫痫病人的胼胝体 ， 认为此后病人的恢复情况良好 。 1952-1961年间 ， Sperry对大量的猫、猴子等动作进行了割断胼胝体的试验 ， 并以这些术后恢复的『裂脑人』为研究对象 ， 设计了一系列实验 ， 发现被割裂的左右脑就像两个独立的大脑一样工作 ， 并由此发现了左右脑功能上的不一致性[1] 。 下图截取自Sperry的这篇论文 ， 可以看到 ， 左右脑的联系已经被切断了 。
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随后 ， Sperry又展开了一系列相关研究 ， 并于1981年因为其早期（即上世纪60年代）对裂脑人的研究获得了诺贝尔奖[2] 。
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1985年 ， 《世界科学》期刊刊登了Sperry于1983年接受Omni杂志科学作家Jvonne Baskin采访的内容[5] 。
在提及自己获得诺奖的研究时 ， Sperry先是描述了当时的实验结果 ， 然后Jvonne说：
所以两侧半球正常时是作为结合的整体工作的 ， 精神是两侧的单元 ， 而不是对每一侧活动进行仲裁和整合 ， 并以一侧或两侧的物理的或者化学的事件来执行决策 。
对此 ， Sperry的回应是：『对了 ， 正是这样 。 』
简言之 ， 所谓『左右脑独立工作 ， 负责不同的领域』这种结论 ， 是在切断了作为左右脑连接的胼胝体以后出现的现象；而对于正常人来说 ， 左右脑是分工协作的 ， 并不需要单独某一侧大脑 。
那么 ， 所谓开发右脑的理论又是怎么来的呢？
1980年 ， 美国有位名为 托马斯·R·布莱克斯利的作家撰写了关于单侧大脑（主要是右侧大脑）重要性的书籍 。 这位作家是什么来历呢？根据亚马逊对这位图书作者的介绍 ， 他自己的专业是电脑技术 ， 后来迷上滑雪以后开始关注大脑的事 ， 并且撰写了《 右脑的奥秘与人的创造力》（原书名为：The Right Brain）来描述自己的 心得体会（而不是科学的论著）！
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在Sperry于1981年获奖以后 ， 1988年 ， 董奇等人翻译了这本著作 ， 并被国内图书公司引进出版了[3] 。 这本书似乎是没有再版 ， 目前只在旧书网能看到二手书售卖 。
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然而 ， 此书的选文被刊登在1990年心理学核心期刊（cssci ， 共有七本核心的心理学期刊）之一的《心理发展与教育》上 ， 在国内学术界引起了巨大的反响[4] 。 刊登的选文是这样写的：
科学证据表明 ， 大脑每一半球都有其自己独立的意识思想链和自己的记忆 ， 并以不同的方式进行思维 ， 左脑倾向于用语词进行思维, 右脑则倾向于以感觉 形 象直接思维 ……大脑两半球具有一种合作关系 ， 即左脑负责语言和逻辑的思维 ， 而右半球则用表象进行思维 ， 在再认和处理复杂知觉模型方面占有极大的优势 。
此后 ， 从CNKI的论文库来看 ， 此后 ， 每年关于『右脑开发』话题的讨论逐渐增多 ， 到现在为止 ， 热度几乎不减丝毫 。
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