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「彤宝妈妈爱彤宝」靠墙站！”冲孩子吼，不如试试樊登热荐的情感引导式教育，“再哭( 二 )


「彤宝妈妈爱彤宝」靠墙站！”冲孩子吼，不如试试樊登热荐的情感引导式教育，“再哭
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这是不是和“情感引导式教育”的宗旨很像？
情商在一个人的成功中起着举足轻重的作用 ， 而如何培养孩子的情商 ， “情感引导式教育”是一个特别好的方法 。
而且在实施的过程中 ， 家长也会慢慢地改变自己处理情绪的方式 。
二、情感引导的关键步骤是：
播下种子—观察和判断—聆听—体察并理解孩子的感受—同情心 。
就以昨天晚上发生的一件小事来说一说吧：
先说一下起因 ， 彤宝一般会在晚上喝一盒酸奶 ， 但昨天晚饭后她吃了一个香瓜和一些西瓜 ， 量有些大而且都是凉的 。
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1、播下种子：提前和她说明 ， 不可以再喝酸奶了 。
提前让孩子知道父母的要求什么 。
2、观察和判断：在玩了一会儿积木后 ， 她自己取了一盒酸奶 ， 如果我强行把酸奶要过来 ， 她肯定会生气 。
体察孩子的需要 ， 做出判断孩子会因为什么不满或者发脾气 。
3、聆听：我耐心地听她说是如何如何想喝酸奶的 。
听孩子说话时 ， 不要应付 ， 最好是和他视线平行 。
4、体察并理解孩子的感受：
我和彤宝说：“我想你是很想喝酸奶的 ， 你每天晚上都要喝的 ， 是吗？”
彤宝点头称是 。
“可是 ， 你今天晚饭后吃了过多的瓜 ， 你看你的小肚肚都圆鼓鼓了 。 ”
“我还是想喝 。 ”
“明天再喝行吗？”
“不行 ， 我现在就要喝 。 ”
一定要回应孩子 ， 让他知道你注重他的感受 。
「彤宝妈妈爱彤宝」靠墙站！”冲孩子吼，不如试试樊登热荐的情感引导式教育，“再哭
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5、同情心：最终 ， 我和彤宝商量决定她可以自己先把酸奶藏起来 ， 第二天早上再喝 。
尊重孩子 ， 帮他找到解决的方法 ， 尽量让他自己决定 。
当圆满解决完这个问题后 ， 看着她开心的样子 ， 我的心里也很轻松 ， 不像文章开头写的那次 ， “以暴制暴”虽然看着是解决了问题 ， 她不开心 ， 我也不开心 。
孩子的情绪不仅只有生气 ， 还会有烦恼、伤心、害怕等等各种；再者还有坚持、耐心、有毅力……孩子不易懂的情感词汇 ， 家长都可以用情感式引导教育帮助孩子认识并学会面对或者运用 。
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你是专制还是放任型的家长？在教育孩子的过程中 ， 你有没有对孩子轻视？有没有用奖品贿赂孩子？有没有惩罚孩子？金伯莉·布雷恩认为这些都是不对的 ， 教育孩子首先要体现出人性化 。
她在书中 ， 分别通过婴儿期、2到3岁、4到7岁三个阶段具体讲了如何运用“情感引导式教育” 。
比如2到3岁这个阶段 ， 她就讲了如厕、睡眠、发脾气、咬人、到处乱跑、刷牙、看电视……
只要当家长的一看 ， 就知道这些是几乎每个孩子身上都会发生的情况 。
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“我认为这是我人生当中读到的最重要的一本书 ， 所以我把这本书推荐给所有准备当父母和已经当了父母的家长 。 几乎所有人读完这本书 ， 都会觉得非常的感激 。 ”樊登如是说 。
当然 ， 不一定所有的家长都会觉得“最重要” ， 但至少是很不错的一本育儿书籍 ， 完全可以买来看看 。
对家长来说 ， 当我们能把小家伙管得服服帖帖、心服口服时 ， 相信对外的社交能力也会跟着提高不少 。
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「彤宝妈妈爱彤宝」靠墙站！”冲孩子吼，不如试试樊登热荐的情感引导式教育，“再哭


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