「彤宝妈妈爱彤宝」靠墙站！”冲孩子吼，不如试试樊登热荐的情感引导式教育，“再哭
这天 ， 彤宝跑进卧室跳上床 ， 朝着看电脑的我大声喊到：“给我找！”
“快给我找！”她看我不理睬她 ， 又接着喊 ， 声音还带了哭腔 。
“去找！给我找嘛……呜……呜……”看到她盛气凌人的样子 ， 我压了压心头的怒火 ， 还是没有理她 ， 希望她好好说话 。
终于 ， 我在她大声喊叫 ， 并带着呜呜咽咽的哭声中 ， 心态彻底崩溃 ， 冲着她大吼：“有话能不能好好说？哭什么！咋这么爱哭？”
“我就不好好说话！”她犟嘴 。
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“到底要找什么？你不说我怎么知道？”我大声吼：“我和你说 ， 你再发脾气 ， 靠墙站着去！”
不等她说话 ， 我继续喊着：“还哭？我喊1、2、3 ， 如果不停下来 ， 就打啦！”
结果就是 ， 她不但没有停下来 ， 还想伸手打我！
其实事后 ， 我很后悔自己的处理方式 ， 而且突然想到 ， 她那时的样子像极了我发脾气时候的样子 。
最近 ， 生活压力、身体状态、再加上一些生活琐事 ， 我一直处于焦虑中 。
对待彤宝 ， 耐心少了很多 ， 要么冲她发脾气 ， 要么直接上手 。
如果说镜子可以照出我们身体的样子 ， 孩子就是能够照出我们行为的“小镜子” 。
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是谁教会彤宝大声吼着说话的？是我 。
是谁教会彤宝用暴力解决问题的？是我 。
事实上我发现 ， 只要我心情状态不好 ， 她就会跟着学我的态度和方法处理事情 。
我没有教会她在有负面情绪时如何面对 。
人的生气和高兴一样 ， 都是情绪的一种发泄 ， 我们不能不允许孩子发脾气 。
2、3岁的孩子尤其会出现“爱发脾气”的现象 ， 原因是这个年龄段的孩子喜怒哀乐全在脸上 。
他们不会掩藏自己的心情 ， 对自己的行为没有自控力 ， 稍有挫折就会崩溃 。
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《你就是孩子最好的玩具》第四章中“当孩子耍脾气的时候怎么办？”这一小节中说 ， 孩子发脾气很多时候是想引起大人的关注；大人的怒气只会让孩子情绪更大 。
比方说彤宝那次的发脾气 ， 是因为她想让我帮忙找贴画书 。
如果我能先安抚她的情绪 ， 好好和她沟通 ， 其实是一件特别容易就能解决的小事 。
《你就是孩子最好的玩具》一书的作者是美国著名的儿童教育专家金伯莉·布雷恩 ， “情感引导式教育”就是她在世界上第一个提出来的 。
除了专家这个名号 ， 我更看重“两个孩子的母亲”这个身份 ， 只有真正参与了孩子成长的人 ， 才能更理解父母会遇到哪些问题 。
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那么情感引导式教育有什么好处？具体步骤该如何实施？
一、情感引导式教育的宗旨是：
1、让孩子不仅学会认识、表达和调节自己的情绪 ， 还要学会理解、包容别人 。
2、让孩子学会与人沟通 。
3、让孩子学会忍耐 ， 磨炼面对逆境的自控力 。
4、促进孩子和家长之间的亲子关系 。
我认为 ， 这同时是在培养孩子的情商 。
情商 ， 又叫“情绪智慧” ， 把“情商”发扬光大的丹尼尔·戈尔曼把情商归结为：了解自我、自我管理、自我激励、识别他人的情绪、处理人际关系五个主要方面 。
真正高情商的人 ， 可不是简单的能言善辩 ， 而是应该先了解自己的喜怒哀乐 ， 满足自己的情绪需求；同时去关注、照顾别人的情绪 。 （我曾经写过一篇情商相关的文章 ， 有兴趣的读者可以点击别误解了高情商 ， 在3到6岁黄金阶段 ， 帮孩子正确打开“情绪智慧”）
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