趣评：心理学家讲了一个小狗的故事……
北京联盟_本文原题：心理学家讲了一个小狗的故事……
打孩子是不对的 ， 这一点 ， 很多家长并无异议；他们更关心的 ， 是为什么不对 。
在我以前的文章中 ， 对此也有涉及 ， 比如 ， 这种处理方式是暗示孩子：遇到问题 ， 可以用暴力手段解决 。
大脑中有一种神经细胞 ， 叫镜像神经元 ， 它们会像镜子一样 ， 把父母打自己或者别人的镜头记录下来 ， 藏在潜意识中 。 潜意识中的东西 ， 表面上似乎不会起作用 ， 但实际上 ， 储存潜意识的大脑部位都是在认真工作的 。 在某一个特定时刻 ， 它们会影响到一个人的行为 。
孩子和别人吵架 ， 没说两句 ， 啪地甩给了对方一个耳光 。 老师批评他：吵就吵 ， 怎么能打人呢？孩子会觉得冤枉：我也没想打他 ， 可不知道怎么的 ， 手就甩出去了 ， 控制不住自己 。
孩子说得对 ， 他确实控制不住自己 ， 因为这个时候 ， 潜意识起了作用 ， 但他的“显意识”中 ， 根本没有意识到 。
根子在哪里呢？就在镜像神经元储存的这些镜像当中 。
打孩子 ， 一定会给孩子留下这样的镜像 ， 即便长大后他已经完全忘了小时候挨打的事 ， 潜意识也不会“善罢甘休” 。
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除了这一层面 ， 打孩子以及辱骂、冷暴力等带有虐待性质的行为 ， 也体现了家长心理上的不健康 。 这类家长 ， 不能说有心理问题 ， 但内心潜藏着很多的负面、消极因素 ， 比如恐惧感、自卑感 。
这些消极情绪的外在表现 ， 是对孩子某些错误的“扩大化思维”——也就是没有就事论事 ， 而是上纲上线 ， 把孩子小的错误 ， 说得罪无可赦 。
为了更好地说明这种心理 ， 我们来看一下心理学家阿尔弗雷德·阿德勒观察过的一个案例 。
心理学家不仅研究人 ， 也研究狗 。 因为狗的心理 ， 有时候和人很像的 。 我就发现我们家小狗情商特别高 ， 逆商也高 ， 无论你怎么呵斥它 ， 明天再见到它 ， 它都既往不咎 ， 还是你的好朋友 。
【趣评：心理学家讲了一个小狗的故事……】
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人的情商如果能达到狗的境界 ， 世界就完美了 。
阿德勒研究的这条小狗——当然 ， 不是专门研究 ， 可能是观察到的——正在进行一项训练 ， 主人训练它在街道上跟随自己行走 。 这有点风险 。
有一次 ， 小狗淘气 ， 跳到了一辆车上 ， 没想到车子突然开动 ， 把它甩了下来 。 虽然没有受伤 ， 但小狗吓得不轻 。
阿德勒观察到的 ， 是小狗对待这个问题的处理方式 。 它并没有把原因归结为：自己没经验 ， 自己不小心……等待呢 ， 而是归结为：都是这条路不好 。
以后 ， 每次路过那里 ， 它都跑开 ， 离得远远的 。 显然 ， 它认为 ， 自己那次受到惊吓 ， 是这条路面造成的 。
这种心理很有趣 ， 类似于人类孩童时期的潜在心理 。 很多小孩子 ， 在理性思维不发达的时候 ， 也会有这种心理 。
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事实上 ， 这种心理会在人的内心 ， 一直潜藏着 ， 最终成为内心深处的恐惧与自卑 。 这种心理在某种条件下爆发 ， 就变成了一种扩大化思维 。
这时候 ， 往往就应验了阿德勒的那句话：影响我们的 ， 不是事实 ， 而是对事实的解释 。
比如孩子的错误 。 孩子的错误严重吗？的确 ， 有的很严重 ， 但大多数 ， 都是一些鸡毛蒜皮 ， 大人也经常犯的错误 ， 没什么了不起 。
家长却对这些事实 ， 加上了自己的解释 ， 从而使其扩大化 。 家长为什么要将孩子的错误扩大化？源于一种恐惧——这次不管好 ， 下次孩子还会犯错 ， 自己的权威丧失殆尽 ， 会很没面子……
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