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|沪苏浙皖四省市制定三年行动计划 为长三角一体化发展注入“教育动能”( 二 )


会上明确 ， 将打造“五育融合”共享平台和示范基地 ， 作为重点项目推进 。未来 ， 长三角将积极探索教研共同体 ， 打造三科统编教材教学研究高地；加快体育、艺术、科技教育率先协同 ， 共建全国学生体育素养示范区；在校外实践、国防教育及研学旅行资源方面“共建共享” 。
建设职业教育产教融合“云平台”
今年 ， 长三角示范区内 ， 中职学生可跨校选课 ， 学习成果可互通互认 ， 建设职业教育产教融合“云平台”已成为共识 。此次行动计划指出 ， 协同优化职业院校和专业布局 ， 结合区域传统产业结构调整和新兴产业发展需要 ， 协同制定政策并引导教职资源向重点区域、产业园区集中 。
职校跨地“牵手” ， 提升职业教育的同时 ， 也为解决长三角教育“共性”问题提供更多解决方案 。安徽省教育厅高等教育处处长梁祥君介绍 ， 当前 ， 安徽积极与苏浙沪高校共同打造协同育人平台 。例如 ， 合肥幼儿师范高等专科学校与金华职业技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、上海思博职业技术学院联合倡议 ， 成立“长三角高职院校学前教育联盟” ， 最终得到长三角地区46所高职院校积极响应 ， 联盟为学前教育高质量发展、培养高素质专业化创新型幼儿园教师发挥了积极作用 。
根据行动计划 ， 未来长三角优质职教资源将实现跨区域、跨行业流动 ， 教师可跨省市企业实践 ， 学生可跨地域实习实训 ， 此外 ， 鼓励有条件的职业院校参与标准建设 ， 探索开发共建国际化职业资格证书机制等 。
采访人员 王梦然


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