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夏天|知识积累丨手把手带你整理高中语文错题本

江苏龙网_原题是：知识积累丨手把手带你整理高中语文错题本
夏天|知识积累丨手把手带你整理高中语文错题本
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为什么同样的错题会一错再错？
是什么让错题只是一种负担？
整理错题只是抄题目和答案？
在高中的刷题环境中 ， 如何避免无用功？
高中生 ， 又该怎样有效的整理错题本？
错题的整理对考试有十分重要的战略地位以至于国老师会在第四阶段的课程中花费大量时间专门带领学生手把手的整理出实用类文本、论述类文本、文学类文本以及语用、文言文、诗歌、作文的常见错点 。
下面就是四阶课程的学生在以上考点中遇到的难点 。
让我们一起查漏补缺 ， 共同进步！
开明教师答疑
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本篇内容整理自开明班级群内的答疑记录 ， 感谢同学们共享内容 。

01
夏天|知识积累丨手把手带你整理高中语文错题本
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学生问题：
我想问一下像20年新课标卷的实用类文本的这种主观题要怎样解决 ， 二卷考不考……
开明教师答疑：
其实给一个东西下定义就是找到原文中对它描述的部分 ， 进行总结概括 。 不会总结答案的话 ， 同学可以通过揣摩答案 ， 分解答案 ， 定位答案在原文中的位置来思考这道题 。 这道题的本质其实就是概括总结 。 因为题目本质上考察的是对知识的理解掌握 。 题型的变化不应该影响你对知识的理解 。
02
学生问题：
如何归纳文章的主题？
开明教师答疑：
主题是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想 ， 泛指主要内容 。 小说主题其实就是突出的展现出作者的写作环境和写作用意 ， 比如这篇小说的主题就是通过蒙古马的故事展现了爱国自强的主题 。 同学在阅读的时候可以重点关注：人物+事件+描写 ， 抓住了文章的内容中心就是抓住了文章主题 。
03
原文：
秦腔（节选）
夏天义在庆玉家的稻田里撒化肥 ， 瞎子二婶整个下午刮土豆皮 ， 刮了半盆子 ， 就煮了土豆做拌面疙瘩汤 。 哑巴在院子里劈柴火 ， 柴火是两块大树根 ， 哑巴抡了斧头劈了半天 ， 才劈开了一块 。 二婶说：“你缓缓 ， 挣出毛病了又害我呀！”哑巴不住手 ， 抢一斧头吼一声 ， 天摇地动 。 五个儿子曾经提议让老人每周轮流到各家吃饭 ， 夏天义不同意 ， 觉得儿子儿媳们都忙 ， 不方便 。 更何况夏天义心性强 ， 才不愿意每天拉着瞎眼老婆去上门吃饭 ， 那算什么呀 ， 要饭呀？夏天义就说：“地我们是不种了 ， 全分给你们 ， 一年每家给我拿小麦五十斤 ， 稻子一百斤 ， 各类豆子杂粮五斤 ， 蔬菜随便在谁家地里拔 。 而饭是我们做我们吃 。 ”这样的日子实行了几年 ， 夏天义没有一天不在儿子们的田地里劳作 ， 但劳作并没落下多少好 ， 几个儿媳们倒埋怨公公给这家干活多了 ， 给那家干活少了 。 这些话夏天义没往心上搁 ， 他劳作是他愿意 ， 不在地里干活反觉得心慌 ， 爱惦着父母早逝 ， 如今孤独一人的哑巴 ， 让哑巴常年就吃住在他那儿 。
夏天义进门的时候 ， 光着双腿 ， 人累得腰都弯下了 。 他没有感觉腿肚子上还趴了一条马虎虫 ， 哑巴看见了 ， 就一个巴掌拍去 ， 使夏天义冷不防受了一惊 ， 低头看 ， 腿上却出了血股子顺腿流 ， 像是个蚯蚓 。 夏天义去锅里盛了一碗拌汤煮土豆给了二婶 ， 自己也盛了一碗 ， 却见碗里漂了一层白虫子 ， 说：“面里生了虫 ， 我重做些别的吃 。 ”二婶说：“有虫啦？倒了多可惜 。 ”夏天义也觉得把一锅饭倒了可惜 ， 就把虫子一个一个往外捡 。 庆金进了门 ， 二婶从脚步声中分辨出是大儿子 ， 庆金说：“吃的啥饭 ， 我也来碗 。 ”去盛饭时就叫着这么多虫子怎个吃呀 ， 一时心里酸酸的 ， 端锅把饭倒了 ， 自己给老人重做 。


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