高考|重磅! 教育部命题! 2021高考官方模拟考时间确定! 连考3天, 统一改卷!( 六 )


高考|重磅! 教育部命题! 2021高考官方模拟考时间确定! 连考3天, 统一改卷!
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备考建议:达到学业质量标准的三、四级水平
1、 2021年生物科将由统一高考理科综合科目变为学业水平选择性考试科目 , 在生物科考试功能定位转变的背景下 , 需要重新审视和研究考试内容与形式的改革 。 2019年教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》 , 为生物科考试内容改革和命题提供了理论依据 。
2、根据2003年版高中生物学课程标准的内容要求 , 参照2017年版高中生物学课程标准的学业质量标准 , 明确学科考试内容与要求 。生物学科学业水平选择性考试要求达到学业质量标准中的三、四级水平 , 即在相对复杂程度的情境中运用各种重要概念和方法解决问题的程度水平 。 一般来说 , 解决问题的情境相对复杂 , 解决问题的程度要求相对较高 。
3、 重视生物学重要概念的学习 , 建构完整的生物学知识网络 。 一些学生在答题中的失误 , 主要是因为对重要概念的理解深度不够 , 知识呈碎片化 , 没有建构形成系统的知识网络 。 复习中应回归教材 , 依据课程标准中的学业质量水平 , 突破重难点知识 , 深化对概念的理解 , 在此过程中建立知识之间的整体联系 。 考生要通过基于大概念的学习目标来构建生物学重要概念 , 理解领会基本概念、原理、方法及其在生产生活实践中的应用 , 不要过多、过深地补充或增加课程标准、教材以外的知识内容 。
4、 要培养在不同复杂程度的情境中运用所学知识和方法解决实际问题的能力 。 生物学情境包括生活实践情境和学习探索情境 , 具体可以是生活常识、课堂实验探究 , 也可以是科学实验、科技新进展、科学史等 。 要培养在陌生情境中解答问题的习惯 , 不惧可能出现的、看似复杂的生物学新名词、新方法 , 只要学会在新情境中获取有效信息 , 准确结合所学的生物学知识 , 正确应用生物学科学思维、方法即可 。
5、 要重视实验教学 , 提高实验探究能力 。 要充分利用教材中的实验素材 , 包括技能性实验、探究性实验、调查实验和科学史中的实验等素材 , 掌握实验的原理 , 了解科学研究的一般方法 。 开展探究活动 , 要学会查阅资料、设计实验、使用仪器、观察分析、得出结果、解释结果 , 以及设计、评价或改进实验方案 , 提高分析问题、解决问题的能力 。 考生要将所学的科学探究方法迁移到新的问题情境中去解决问题 , 准确运用生物学术语阐明实验结果 。
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备考建议:突出重点内容和高频考点
2020高考中多数学生在思想政治学科取得较好成绩 , 在文综成绩中的贡献率最大 。 但是在复习中仍然要注意以下几点:
1、高考试题重视知识但不要求死记硬背 , 而是注重对学科重点知识的深入理解和综合运用 。 首先要全面掌握规定的考点 , 突出重点内容和高频考点 。 在首轮复习中 , 要全面掌握课内基本概念、原理、观点和《普通高校招生全国统一考试大纲》规定的考点 , 在此基础上突出如价格、供求关系、公司的经营与发展、政府等在知识体系中处于核心地位的知识 , 突出如市场经济、公民政治参与、文化的传承与创新、联系观、价值观等高频考点 。 其次 , 要理清教材没有或不清晰的考点 。 要联系教材已有内容分析考纲要求 , 对于教材中没有出现或呈现不清晰的考点进行分类处理 , 理解掌握其中有价值的知识 。 第三 , 要关注知识拓展延伸 , 注意新知学习 。 高考试题经常会引入一些新的概念、规律和原理 , 包括时事热词、人文知识和学科新知 , 考查考生的知识面和知识拓展与迁移能力 。 第四 , 要理清知识内在联系 , 注重逻辑关系 。 在全面掌握知识的基础上 , 按学科逻辑关系构建知识体系 , 还可以以时事热点为主线 , 按生活逻辑挖掘知识联系 , 使以往掌握的一个个孤立的知识点变为体系化的知识系统 。


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