5、两腿上举：婴儿仰卧，握住婴儿小腿使其伸直，两腿上举与腹部呈直角，还原。

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【手精细运动训练】
1、训练手掌触物：用食指刺激小儿手掌,练习握物。
2、训练小儿碰抓东西：用拨浪鼓放在孩子手里,或让小儿主动抓握(碰孩子手背侧部) ，尽量让拨浪鼓在小儿手中握较长时间。
3、训练小儿玩自己的手：小儿清醒时可帮助两手在胸前玩。
4、训练小儿抓自己的衣服和被角。
【适应能力和交往能力训练】
1、早期刺激：如给婴儿做被动操，给婴儿洗澡，用手轻轻按摩全身。
2、训练视觉追踪：可用红色等色彩鲜艳的玩具，光线等作为训练物。让小儿看色彩鲜艳的玩具,慢慢移动，时间慢慢加长。或父母在小儿近旁走动，使小儿注视，并随成人移动视线。
3、在小床挂一些玩具，色彩鲜艳玩具离小儿胸前40-60厘米，吸引小儿，视线集中。
4、成人面对小儿：距离小儿30厘米，引导小儿注视人脸。
5、培养小儿养成定时喂奶安静入睡的习惯。

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【听觉训练】
1、用铜玲(小手铃)或拨浪鼓训练小儿听觉反应和追逐声源，训练小儿听觉反应的同时训练小儿转头的动作。
2、定时听短小轻松的音乐，每听熟一种再换一种歌曲，这时再把听过的歌曲重复听。
3、母亲要多与儿童说话，使小儿逐渐熟悉母亲的声音，逐渐认识母亲。
4、尽量把小儿放在有人的地方，使他接受更多的刺激，扩大周围环境的定向能力。
【语言训练】
1、经常和小儿说话，练习小儿发aeo等音节。
2、母亲要经常亲热地抱孩子，亲热地抚摸，使孩子情绪愉快，经常逗小儿发笑并笑出声。

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3-6个月婴儿训练方法

【大运动训练】
1、练习抬头及抬胸：在小儿练习俯卧时,用手支持前身，使胸部抬起。
2、练习翻身：利用玩具培养小儿翻身运动，练习次数逐渐增加。
【手精细运动训练】
1、训练小儿抓东西玩：训练小儿的抓握能力；如用鲜艳带响的玩具在小儿面前摇动，然后放在小儿身边，令其抓握，或将玩具放在小儿手里或碰触小手，使小儿抓握。
2、训练抓近处玩具：把玩具放在小儿抓得到的地方，使其注视并嘱抓握。
3、鼓励小儿把手拿到眼前玩：不要给小儿带手套，使两手自由活动，不仅训练小儿去抓握玩具，还要训练小儿去摇动玩具，如铃、拨浪鼓等。
4、将玩具悬挂在小儿脸上方约20厘米处，训练小儿伸手抓玩具。
5、玩积木：让小儿学会两手同时拿积木或放下积木去抓另一个积木

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【适应能力和交往能力训练】
1、促进视觉的发育：让小儿多接触外界环境，多看，用手和眼来感知认知。
2、训练小儿注视小东西：如小的零食（防止吞咽）。
3、听觉训练：听声音找物，家长可用玩具、带响的乐器引起小儿的注意，然后走到婴儿看不到的地方，再发出声响，让小儿随着声响的方向寻找。
4、唤名训练：在小儿的背后叫小儿的名字，或在喂奶时多叫小儿的名字，使小儿熟悉自己的名字而转头。
5、母亲多与小儿说话使小儿熟悉母亲的声音。