你好优秀|儿童9个“敏感期”,也是能力开挂的”黄金期“,家长这样引导他( 三 )


从几乎不能控制自己的小手 , 到可以做一些精细的手部动作 , 手的敏感期是精细动作发展的关键时期 。 研究表明 , 孩子的大脑发育与手部精细动作的发展具有密不可分的关系 。 所以孩子手部动作发育良好 , 对于孩子智力的发育也是很重要的 。 所以 , 家长们一定要陪孩子多做些需要动手的游戏 , 分散宝宝无处发泄的”动手“欲望 。
你好优秀|儿童9个“敏感期”,也是能力开挂的”黄金期“,家长这样引导他对处于”动作敏感期“的宝宝 , 家长们的培养方法要得当 。 当宝宝处于动作敏感期时 , 家长们不要禁止宝宝好动 , 要鼓励宝宝去多锻炼走路 , 多触摸一些宝宝不知道的事物 。
对处于动作敏感期的宝宝 , 家长们的看护很重要 , 因为这时期的宝宝很容易处于危险中 。 家长们尽量给宝宝提供一个安全的环境 , 让宝宝的活动时的安全有保证 。
家长们在宝宝动作敏感期不要禁止宝宝的行动 , 如果宝宝碰了不该碰的东西 , 不要打骂宝宝 , 只要严肃的告诉宝宝 , 这个东西下次一定不要碰 , 碰到会有危险即可 。 家长们应该给宝宝树立自信心 , 让宝宝有勇气去探索这个世界 。
你好优秀|儿童9个“敏感期”,也是能力开挂的”黄金期“,家长这样引导他4、细微事物敏感期(1.5至4岁)
许多妈妈都会遇到这样的情景:孩子蹲在一个地方一动不动 , 眼睛只盯着地上爬来爬去的小蚂蚁;或者看到地上的小石子 , 会跑过去一个一个地捡起来 。
孩子这种堪称“怪异”的行为常常会令父母不解 , 特别是孩子为了研究昆虫在地上一蹲半天 , 并且直接用手接触泥土的时候 , 一般都会招来父母的阻拦和责骂 。 其实 , 这是孩子进入“细微事物敏感期”的表现 。 一般来讲 , 在1岁半到2岁左右 , 孩子开始进入关注细小事物的敏感期 , 这一敏感期一直会持续到4岁 。
你好优秀|儿童9个“敏感期”,也是能力开挂的”黄金期“,家长这样引导他忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物 , 但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘 。 进入细小事物敏感期的儿童 , 会突然对一些极小而精致的东西感兴趣 , 比如小虫子、小石子、小豆子、小野花、小线头、碎纸屑等 , 这些东西微小无比 , 在儿童的眼中却是无比神奇且又充满无限乐趣的 。
因为在儿童的世界里 , 探索观察自然是他生命的一种特殊现象(和成人相比较) 。 因为这是生命自我创造的过程 , 所以儿童对整个世界充满着好奇和兴趣 , 甚至是热爱 。 世界在他们面前生机勃勃 , 对他们具有强烈的吸引力 。
与此同时 , 在他们的耳朵里、眼睛里、嘴里、鼻子里、手上都蕴藏着巨大的探索的能量 。 他们必须发展并越过本能感觉的阶段 。 这正是儿童的生命不同于成人生命的地方 。 成人用知识和大脑来理解世界 , 儿童则用自己的经历将环境内化了 , 这就是创造生命 。 这与忙碌的、感觉麻木的成人形成了鲜明的对比 。 所以蒙特梭利说:儿童对细小事物的观察与热爱 , 是对已无暇顾及环境的成人的一种弥补 。
你好优秀|儿童9个“敏感期”,也是能力开挂的”黄金期“,家长这样引导他孩子进入了”细微事物敏感期“后 , 是培养孩子观察力和敏锐力的最佳时机 。 对于孩子来说 , 观察和抓、捏细小东西本身 , 就是在发展他手的肌肉和手眼协调的能力 , 为他的精细动作的发展打下基础 。 因此 , 如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣 , 父母不仅不应该阻止 , 还要给孩子创造适当的观察机会 。 比如:带孩子一起寻找路边的小蚂蚁洞 , 并陪着他一起观察 。 在这个过程中 , 父母也可以给孩子做一些讲解 , 让他既能体会到观察的乐趣 , 还能从中学到知识 。


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