超级宝妈|阳光行动｜家庭教育指导之养成好习惯～( 二 )
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所以最后可能出现这样的情况 ， 譬如：一旦要求孩子做什么事情 ， 孩子就可能会问：“你让我做事 ， 奖多少分啊？”“才给这么一点积分啊 ， 我不去！”
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如果想更好地运用这个教育方法 ， 这里有“秘籍”！
01 根据孩子的年龄和特点 ， 选择奖励方式 。
“我家孩子还小 ， 每次帮忙扔垃圾 ， 我就会奖励他一颗糖 ， 他可开心了呢！”；“哎 ， 我家孩子大了给糖不行了 ， 得给他买玩具汽车奖励他才会积极主动的去学习 。 ”；“我们家的孩子上初中了 ， 物质上的东西人家觉得幼稚 ， 我感觉他很希望得到我们的认可 。 ”
02 奖励的规则要和孩子一起制定 。
如果奖励的规则并没有经过孩子的同意 ， 他们并不会认同这种教育方式 ， 反而会为了逃避这种方式 ， 从而不去做父母期望他们做的事情 。 比如“芳芳 ， 如果这次考了第一名 ， 你希望要一个什么奖励呀？之前你喜欢的小熊书包可以吗？”如果孩子也表示很认同 ， 那么他们就会为此很努力 。
有的时候家长觉得很珍贵的东西孩子并不在意 ， 了解孩子的需要是很重要的事情 。 不要“我觉得” ， 而要“你觉得” 。
【超级宝妈|阳光行动｜家庭教育指导之养成好习惯～】03 不要将“代币法”作为唯一的激励方式 。
这只是一种外部的动机 ， 一成不变的奖励会降低孩子对这种形式的敏感程度 ， 这样一来就没有办法激励孩子去做某件事了 。 所以我们还应该重视对孩子精神上的鼓励 ， 如帮助孩子发掘自己喜欢的兴趣 ， 让孩子学会承担责任和后果等等 。
最后 ， “代币法”的效果因人而异 ， 并不是所有年龄阶段和所有性格的孩子都适用 ， 家庭教育中的方法千万种 ， 我们可以根据自家孩子的情况进行尝试 ， 但并非一定有效 ， 希望港粉儿们可以合理选择使用哦～
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