你的育儿经■认识大脑，找到快速帮助孩子平复情绪的捷径
文：易文
?小圆妈妈最近和丈夫发生了严重分歧 。
小圆爸爸觉得4岁的小圆越来越“过分”：变得爱哭、吵闹 ， 非常缺乏自制力 。 一说她 ， 小圆还会很生气 ， 甚至尖叫、打人 。
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小圆爸爸觉得孩子被家里人惯坏了 ， 要赶快狠狠管教！让她知道自己行为的严重性！
小圆妈妈反对丈夫打骂、惩罚孩子 ， 但又说不出反对的理由 。 有时看到小圆“失控” ， 也难免自我怀疑：真的是我宠坏了孩子吗？
小圆妈妈说：“当父母真难啊！小圆这种情况 ， 到底应不应该出手管教？要怎么做才是对的呢？
首先来确定一下“教育目标”当孩子情绪崩溃、言行失控的时候 ， 你最希望孩子怎么做？
我相信95%的父母都会希望亲爱的小宝贝们能学会控制自己的冲动 ， 能平息负面情绪 ， 能学会既考虑自己 ， 也尊重他人 ， 去做一个聪明的决定 。
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为什么是95%？嗯……因为的确还有一小部分不成熟的父母 ， 并不会考虑那么长远；他们只希望孩子服从自己、不要让自己丢脸、不要给自己惹麻烦……
既然怀抱着更长远、更成熟的教育目标 ， 希望孩子拥有一生受用的情商（处理情绪的能力） ， 多懂一些儿童大脑方面的常识就很有必要！
因为 ， 一旦我们对孩子的头脑有多一些了解 ， 我们就会对孩子的行为有完全不同的认识 。 小圆的父母就可以不再抓狂 ， 转而重新理解、接纳自己的孩子 。
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孩子们啊！始终是我们最爱的小天使！
孩子“情绪崩溃”其实意味着：小圆爸爸对孩子的评断 ， 其实也是我们常有的、下意识会做出的判断：孩子情绪崩溃、高声尖叫、踢人打人 ， 当然是不对的！这是犯错误 ， 因此需要忏悔和改正！
但从脑神经科学的角度来看：愤怒、抗拒以及一切的情绪崩溃 ， 正说明孩子“深陷于痛苦之中”！
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这并不意味着我们要认同孩子不文明的举动 ， 而是意味着我们要首先跳出“好坏”的标签 。 我们要明白 ， 孩子的情绪越激动 ， 越说明他们需要父母的帮助！
孩子用一种非常不理智、不好看的方式在求援！他们的崩溃、尖叫、撒泼打滚、踢人打人等等等等 ， 都是在说：救命啊！为什么我感到如此难过？我控制不了我自己啊！救命啊……
如果父母能听懂这样的呼声 ， 第一个反应就不该是呵斥他 ， 而是应该想想 ， 如何帮助他 。
帮助孩子赶快从高压的、混乱的、被下层大脑劫持的痛苦中解脱出来 。
看懂大脑中究竟发生了什么！孩子的大脑 ， 就像身体一样 ， 只有各个部分协调运作才能算是“健康” 。
大脑的协作包括横向整合——左脑和右脑的整合；也包括纵向整合——上层大脑和下层大脑的整合 。
在整合良好的情况下 ， 孩子会处于稳定而满足的情绪状态之中——既能够体会到自己情绪的变化 ， 又能清楚地思考问题、做出决策 。
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但挑战就在于：生命总是变化多端的 。 我们这种无毛又脆弱的生物 ， 总会因为各种事件而感到不满足 ， 进而触发痛苦和恐惧 。
比如孩子想玩不想回家、冰淇淋掉在了地上 ， 或者是哥哥抢走了小圆的水桶……任何一件微不足道的小事 ， 都有可能引发孩子的负面感受 。
我们当然不可能造出一个只有顺境没有逆境的环境给孩子 。 我们能做的 ， 只有帮助孩子学会面对负面感受 。
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