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文科生VS理科生到底谁更有前途？ 文科好还是理科好

文科和理科谁更有前途(文科生VS理科生？)
根据最新研究 ， 大学毕业生的实际职场能力与雇主的期望仍有差距 。但好消息是 ， 现在的应届毕业生能够有效展示自己的能力 ， 这对于在求职阶段获得用人单位的认可非常重要 。
文科生和理科生谁在就业市场上更有前途？类似话题的讨论有增无减 。然而 ， 无论培养哪个专业 ， “人文教育”都是不可忽视的 ， 这似乎已经在高等教育界达成共识 。国外最新发布的研究报告——《大学经历如何促成劳动力的成功:雇主认为什么最重要》再次从雇主的角度表明 ， 人文教育会给大学毕业生的职业发展带来回报 。
【文科生VS理科生到底谁更有前途？ 文科好还是理科好】基于对近500名企业高管和招聘经理的调查 ， 本文讨论了用人单位对大学毕业生工作准备的看法 ， 用人单位在招聘时最重要的教育成就和学习经历 ， 以及用人单位对应届毕业生的能力是否能使他们在新的工作和未来的职业发展中取得成功的看法 。
与以往的调查一样 ， 大多数雇主都将人文教育视为职场中员工成功的关键 ， 并明确表示接受过人文教育的大学毕业生在就业市场上具有优势 。本文将介绍这份报告中的一些关键结论 。
人文教育培养的是雇主认为重要的工作能力 。
研究发现 ， 在可以从人文教育中获得的15项职场工作能力中 ， 有14项被超过90%的雇主认为是重要的(包括“非常重要”和“一般重要”) ， 其中包括团队合作(62%)、批判性思维(60%)、分析和解释数据(57%)以及将知识/技能应用于现实世界(56%)
而且如果对比近几年重要性最高的能力可以发现 ， 虽然每年排名最高的工作能力的结果都不一样 ， 但是批判性思维、解决问题的能力、团队合作、书面表达和口头沟通能力的重要性都非常高 。
此外 ， 这项最新研究还探讨了雇主对其他11项个人品质的看法 。结果表明 ， 它们在一个人的职业成功中也起着重要的作用 。超过一半的雇主认为个人素质包括职业道德(65%)、主动性(63%)、自信心(62%)、毅力(58%)、自我意识(55%)、抗压能力(54%)等 。 ， 都是“非常重要” 。
毕业生的工作能力和雇主的期望
还是有差距的 。
正视大学毕业生工作能力与用人单位期望之间的差距 ， 已成为当今高校人才培养改进的努力方向 。为了进一步探究毕业生工作能力的差距 ， 研究人员还要求用人单位对大学毕业生的工作能力进行评估 。
结果显示 ， 不到一半的雇主认为大学毕业生为这些重要的工作能力做好了充分准备 。而且通过“重要性”和“满意度”的对比发现 ， 用人单位认为应届毕业生在批判性思维(39%)、将知识/技能应用于现实世界(39%)、解决复杂问题(39%)、分析和解读数据(41%)等方面“准备充分”的比例较低 ， 实际能力与用人单位的预期存在差距 。

然而 ， 研究中发现的一个积极方面是 ， 87%的雇主表示 ， 今天的应届毕业生能够有效地向雇主展示他们现有的工作能力(40%的人认为“非常有效” ， 47%的人认为“相对有效”) ， 比2018年(67%)大幅增加 。对他们来说 ， 事业成功非常重要 ， 尤其是在求职阶段得到用人单位的认可 。
扩展阅读:
迈克尔斯多年来一直在评估大学毕业生的基本工作能力满意度 ， 要求学生评估他们毕业后掌握的工作能力是否能够满足职场的需要 。根据近三年毕业生的反馈 ， 谈判技巧、时间管理、主动倾听、主动学习、学习方法、解决复杂问题、逻辑思维、有效的口头沟通、说服他人、理解他人等都是重要性很高的基本工作能力 。特别是逻辑思维的重要性从64%(2018届)上升到69%(2020届) 。

学习“广+深”是职场长期发展的必需品 。
报告还关注了用人单位认为大学学习经历能给毕业生求职和长期发展带来哪些积极影响 。
例如 ， 主动学习和应用学习等“高影响力实践”越来越被视为当代人文教育的一个突出特征 ， 受到教育者的广泛重视 。在这项研究中 ， 研究人员发现 ， 这些“高影响力的做法”也对雇主的雇用决定产生了重要影响 。超过4/5的雇主表示 ， 他们将优先雇用具有主动学习和应用学习经验的应届大学毕业生 。具体来说 ， 有实习或学徒经历的毕业生最有优势(49%的可能就业 ， 41%的可能就业) 。吸引雇主的其他学习经历包括与来自不同背景和文化的人一起工作(47%可能被雇用 ， 41%可能被雇用) ， 以及在大学里做过兼职或其他形式的工作(46%可能被雇用 ， 是的


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