教师师德师风总结5篇 师德小结
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师德概述(5师德师风概述)
[第一条]
小时候，老师在我心里种下了一颗种子，一颗“老师”这个职业期待的种子 。这颗种子在老师们的爱和关怀的阳光照耀下，逐渐在我心中生根、发芽、成长 。这终于有了结果――我也成为了一名教师 。
人们总是对老师评价很高 。有人说，教师是人类灵魂的工程师 。有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师愿意做梯子，默默工作；有人说，一个老师是带着一颗没有半根草的心来的……当我穿过它面前的这些光环，走进它的核心，才渐渐明白它的内涵 。老师平凡而普通，就像一块小小的铺路石，而我也只想成为那块小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦宽阔的道路上奔向远方 。
【教师师德师风总结5篇 师德小结】刚走上讲台的时候，面对这些朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，摆出一副严肃的样子，试图用“尊师重教”的传统道德来恐吓他们 。然而没过多久，他们就很快发现了我的“友好”并捉弄了我 。有时候，有些人在课堂上小声说话，有些人搞小动作 。我当然对此大怒，把他们臭骂了一顿 。从那以后，我发现我的申斥很有用 。他们上课坐得很稳，作业也不差 。但与此同时，我发现同学们见到我就走来走去，上课回答问题总是低头不语 。我的心不禁颤抖起来 。我做错什么了吗？这个时候，老老师送我一颗“灵丹妙药”:与学生沟通，用心去爱他们 。
慢慢地，我用从老老师那里得到的“灵丹妙药”和学生交朋友 。我在每个学生身上寻找闪光点，尽力让每个学生树立信心 。心连心，心连心 。如果你不表现出你的真诚，你的真诚是换不来同学们纯洁的心灵的 。很快，我们在老师和学生以及朋友之间建立了牢固的双重关系 。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间 。一位母亲邀请他们去她家，天使对母亲说:“我们只能去一个 。回家商量一下再做选择 。”最后，我妈决定邀请爱回家 。奇怪的是，另外两个人也跟着进了房子 。母亲惊讶地问:“你们两个怎么进来了？”回答:“哪里有爱，哪里就有智慧和成功 。”爱情就是一切，尤其是在故事和生活中 。有人说过，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的 。老师需要这样一种对学生神圣的爱 。她不求回报，以德报恩 。这种爱是学生接受教育的情感基础 。因为，学生一旦感受到这种爱，就会“亲其师，信其道” 。
老师没有规矩，处处以身作则，学高为人师，以身作则 。回顾多年的教学经验，我深感要做一个学生需要和喜欢的老师，必须时刻注意培养师德，用自己的言行影响学生 。学生每天被要求做的事，我先做 。业余时间认真学习业务，阅读大量教育杂志，不断给自己充电 。在努力中开阔眼界，在教学中精进技能 。我们的工作平凡、琐碎、辛苦 。这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的名望和荣誉，没有悠闲的安逸和安逸 。但是，我们拥有的是:对教育的热爱和忠诚，为这个事业奉献青春和生命的信念和决心 。虽然工作时间不长，但亲眼目睹了老师们的爱岗敬业、爱岗敬业等行动，亲耳聆听了他们不畏艰难、孜孜不倦、一心育人的感人故事，亲身感受到了真诚为学生奉献的博大情怀 。我忘不了法华老教师们兢兢业业的工作和他们对年轻教师的帮助，忘不了那些晚上在办公室的灯光和电脑前辛勤工作的年轻教师，忘不了他们桌上的教育杂志，忘不了厚厚的信息资源网络教案，忘不了描述教学论文的稿纸...这些是他们对工作的热爱，也是他们热爱学生的体现 。
面对青春的面孔和晶莹纯净的心灵，我想:教育可能是世界上利润最高的 。你播下的是一颗爱的种子，收获的却是整个美好的人生 。在教学中，我也许不能把爱汇聚成大海，但我会尽我所能把爱的点滴凝结成小溪，让清澈流进每一个学生的心里 。教育是一个充满理性的世界，是一个充满情感空的房间 。
老师们，我们每个人手里都握着无数颗金色的种子，那就是爱，这是我们所有的财富 。让我们种下这颗种子 。我相信在不久的将来，等待我们的将是丰硕的果实 。
[第二条]
七尺讲台，花式男生，在偏远农村工作19年，是一份看似平凡却意义重大的教育工作 。我一直践行着社会主义核心价值观，坚守着自己的岗位，书写着扎根乡村教育的幸福与荣耀 。19年来，在农村工作，辛苦又快乐！在于条件艰苦的艰辛，幸福在于自己努力的回报 。看到农村孩子一个个被我送进高等院校，让我感到无比幸福 。
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