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幼儿园中班计划精华篇 中班班务计划


幼儿园中班计划精华篇 中班班务计划

文章插图
中班计划(幼儿园中班计划的精髓)
五个领域的目标和措施
健康领域
发展目标
培养孩子跑、跳、平衡、投篮的能力，养成良好的日常卫生习惯，懂得躲避危险 。
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具体措施
1.玩跳房子、踢毽子、走平衡木、拍球等游戏或教学，选择温度适宜的时间段进行户外活动 。还可以根据气温变化和孩子个体差异，适当减少活动时间 。
2.在日常的日常活动中，让孩子养成良好的卫生习惯，多提醒，多督促，多进行安全教育 。
语言
发展目标
1.能有意识地在群里听与自己相关的信息，乐于与人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，主动使用礼貌用语，不骂人不骂人 。
2.对生活中常见的标志和符号感兴趣，知道它们意味着什么 。
具体措施
1.多给孩子听和说的机会，每天有足够的时间和他们谈论感兴趣的话题，鼓励他们表达自己的观点，注意使用他们能理解的语言 。
2.提醒孩子注意公共场所的语言文明，不要大声喧哗，主动向长辈问好 。
3.鼓励孩子多观察生活中的迹象，和他们一起查阅感兴趣的书籍和资料，体验通过阅读获取信息的乐趣 。
社会领域
发展目标
1.喜欢和小朋友玩游戏，有经常一起玩的朋友，愿意并主动参加集体活动，懂得轮流分享玩具 。
2.自己的事情尽量自己做，不要依赖别人 。你会礼貌的向信息资源网的长辈表达你的要求和想法 。
具体措施
1.创造交流机会，经常带孩子参加集体活动，让孩子体验交流的乐趣，鼓励孩子一起合作完成作品 。
2.肯定孩子分享玩具、书籍等的行为 。和别人一起，并在鼓励和引导中让孩子做自己的事，让他们建立自尊和做事的信心 。
3.引导孩子尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人的劳动成果，每天用礼貌的表情主动打招呼 。
科学领域
发展目标
1.喜欢接触新鲜事物，寻找它们的异同，经常提出与新鲜事物相关的问题，并能对事物或现象进行观察和比较，能用形状描述一些事物 。
2.能够感知和发现动植物的生长变化及其基本状况 。
具体措施
1.经常带孩子接触自然，有意识地引导孩子观察身边的事物，培养孩子的观察能力和分类能力，激发孩子的好奇心和探索欲望 。
2.学习观察的基本方法，观察天然角质植物的特征和生长变化并做好记录 。
【幼儿园中班计划精华篇 中班班务计划】3.感知常见事物的特征如大小、数量、高度、粗细等 。，学会用相应的词汇来描述这些特征，尝试用代表形状的词语来描述事物，体会描述的生动性和趣味性 。
艺术领域
发展目标
1.在欣赏自然界和生活中美好的事物时，注意它们的颜色、形状等特征，产生相应的联想和情感反应 。可以利用绘画、手工制作的信息资源等 。来表达你观察到的或想象到的 。
2.拍节拍信息资源网以及用拍手、跺脚等肢体动作的基本节奏 。或可敲打的物品 。
具体措施
1.经常带孩子参观园林、名胜古迹等人文景观，讲述相关的故事和传说，与孩子讨论交流对美的感受；为孩子提供丰富的素材，感受丰富的绘画和手工制作的形成；肯定孩子作品的优点，通过表达自己的感受来引导孩子的提高 。
2.让孩子经常接触适当的、形式多样的音乐作品，丰富他们对音乐的感受和体验，鼓励他们随着音乐的节奏拍手、跺脚、敲击乐器 。
主题活动预设
瓶子移动
设计意图
瓶子是日常生活中很常见的东西，几乎无时无刻不存在于人类的身边 。在孩子眼里，瓶子只是吃的喝的好东西，所以身边经常会有一群孩子来分享瓶子里的东西 。上学期期末的一天，小燕的孩子们带来了一个叮叮当当的猫形瓶子，里面装着五颜六色的糖果 。孩子们对这个瓶子产生了兴趣，七嘴八舌地说:“这不是玩具，是瓶子！”“瓶子怎么会这样？我从来没见过 。”......所以我决定探索《瓶子的故事》的主题 。
有趣的职业
设计意图
“我爸爸是医生 。”“我妈妈是老师 。”“我上幼儿园了，我爸妈在哪里上班？”......随着知识的增长和经验的不断丰富，孩子对事物的认识逐渐增强，视野逐渐从关注自己延伸到关注周围世界的人和各种事物 。我们会引导孩子关注父母的职业，然后通过各种活动，让他们了解各种职业，熟悉他人的工作和我们的关系，从而形成尊重他人劳动、爱护劳动成果的情感和态度 。


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