小学六年级数学教学计划(六年级数学教学计划)
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小学六年级数学教案(六年级数学教案)
数学是一门非常实用的学科 。六年级数学教案怎么样？以下是为大家整理的六年级数学教案，希望对大家有所帮助！
六年级数学教案
一、学术形势分析:
这个班有34名学生，包括15名男生和9名女生 。大部分同学学习态度端正，学习习惯良好，空观念强 。你可以在课堂上积极思考，主动学习，创造性地学习 。但是根据去年的知识素质验收，班级成绩从中心校排第13到第9 。进步不明显的原因在于学生两极分化明显，通过率差 。针对这些情况，本学期在注重基础知识教学的同时，加强对后进生的辅导和尖子生的指导，全面提高通过率和优秀率 。
二 。教材分析:
本教材包括以下内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、广角数学、整理与复习等 。圆锥、比例、排列和用圆柱形信息资源网复习是本教材的重点教学内容 。
在数与代数中，这本教材有两个单元:负数和比例 。结合生活实例，让学生对负数有初步的认识，了解负数在现实生活中的应用 。比例教学使学生理解比例、正比例、负比例的概念，并用比例知识解比例、解题 。
本教材在空和图形学方面，安排了圆柱和圆锥的教学 。学生在已有知识和经验的基础上，通过对圆柱和圆锥的特征及相关知识的探索和学习，掌握计算圆柱表面积和圆柱圆锥体积的基本方法，促进空概念的进一步发展 。
在统计学方面，本卷教材安排了一些关于数据的误导性内容 。通过简单的例子，学生可以认识到，虽然利用统计图表很容易做出判断或预测，但不经过仔细分析就可能得到不准确的信息，从而导致错误的判断或预测，从而明确了认真、客观、全面地分析统计数据的重要性 。
在用数学解决问题上，教材一方面结合了圆柱圆锥、比例、统计等知识的学习，教学运用所学知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排“广角数学”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，体验探索“鸽子洞原理”的过程，认识如何对一些简单的实际问题进行“建模”，从而学会用“鸽子洞原理”解决问题，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力 。
全信息资源网络管理与复习单元是指导学生在完成小学数学全部教学内容后，对所学内容进行系统、全面的复习和整理，是小学数学教学的重要环节 。通过整理和复习，可以把原来零散的学习知识整理出来，把数学的知识点串成知识线，形成知识网络，帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中数学学习打好基础；同时，综合运用所学知识，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力 。
三、教学目的要求:
1.理解负数的含义，用负数表达日常生活中的一些问题 。
2.理解比例的含义和基本性质，知道解比例，理解正比和反比的含义，能够判断两个量是成正比还是成反比，运用比例知识解决简单的实际问题；根据给定的比例数据，我们可以用坐标系在方格纸上画图，根据一个量的值来估计另一个量的值 。
【小学六年级数学教学计划(六年级数学教学计划)】3、能看到比例，能利用方纸等形式将简单图形按一定比例放大或缩小 。
4.知道了圆柱体和圆锥体的特性，我们就可以计算圆柱体和圆锥体的表面积和体积 。
5.能够从统计图表中准确提取统计信息，正确解读统计结果，做出正确判断或简单预测；初步数据可能会产生误导 。
6.体验现实生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7.体验探索“鸽子洞原理”的过程，对“鸽子洞原理”有初步的认识，并运用“鸽子洞原理”解决简单的实际问题，发展分析推理的能力 。
8.通过系统的整理和复习，加深对小学所学数学知识的理解和掌握，形成更加合理灵活的计算能力，发展思维能力和空的概念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力 。
9.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
10.养成认真做作业，字迹工整的好习惯 。
四、教学难点:
1.负数会用来表示日常生活中的一些问题 。
2.理解比例的含义和基本性质，知道解比例，运用比例知识解决比较信息资源网的简单实际问题 。
3.计算圆柱体的表面积以及圆柱体和圆锥体的体积 。
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