小学语文2021年教研工作计划 小学语文教研组工作计划


小学语文2021年教研工作计划 小学语文教研组工作计划

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小学语文教研组工作计划(2021年小学语文教研组工作计划)
为贯彻落实市教育局“岗位练兵支教大赛”活动相关精神和县教体局2021年工作要点,承德县小学语文学科将以“打造有效课堂,提高教学质量”为主题,进一步深化语文教学改革,大力提升教师专业素质,不断提高教育教学质量,并通过学科基地学校的建设和相关教研活动的开展,努力打造承德县语文课程的特色和品牌 。
一、工作目标
1.加强语文课程建设 。认真学习课程标准和教材,准确理解学科性质和任务,不断完善学科资源库建设,打造承德县语文课程特色和品牌 。
2.努力提高教育质量 。本文以初三“作业单元”为教研重点,研究如何准确理解和有效实施作业的语言要素,力求提高课堂教学效率,进一步提高教育教学质量 。
3.促进教师专业成长 。通过推荐教师阅读专业书籍,开展系列教研培训,与信息资源网名师共同成长,促进教师专业素质的全面提升 。
二、主要措施
(一)语文课程建设
1.开展新旧语文课程标准和语文教材的比较研究,通过“学、说、考”和有奖征文等形式,准确把握课程改革的理念和方向,探索语文教育教学的规律 。
2.组织名师、骨干教师对1-6年级集体备课成果(12册语文教材的教学设计、教学课件、课内训练、主题阅读材料)进行修订,同时将2019年、2020年小学语文教师专业风采大赛的所有材料汇编成册,进一步完善和优化语文学科教学资源库,供全县语文教师参考 。
3.充分发挥黄秀琴语文教学实验室的作用,组织教师学习借鉴县一中整合教材、开展主题教学的先进经验,构建语文主题阅读系列,确定县级实验学校、实验班和实验教师,大力推进小学语文课堂教学改革 。
4.组建语文专家团队,以课题的形式对日常教学中存在的具体问题进行深入研究,提出可操作的解决方案和方法,为一线教师的课堂教学提供切实帮助 。
5.利用前期校检、工作调研和最终联合调研的契机,认真梳理和总结承德县小学语文的优势和存在的问题,有针对性地提出语文教学努力的方向,打造“基础扎实、趣味并重、言意并重、学习指导高效”的承德县语文教学特色和品牌,为教育管理部门制定教育决策信息资源网提供合理化建议 。
(二)提高教育质量 。
1.充分发挥学科基地学校和蹲点指导作用,交流讨论,完善以“双教研”为特色的集体备课制度,切实提高语文教研活动的实效性 。
2.利用每月教学研讨会的机会,讨论如何准确理解“习题单元”的汉语元素,探索“习题单元”教学的有效策略 。根据市教研室的工作安排,开展习题单元整体教学设计评审、优秀课例评选、“我的习题小贴士”案例评选、习题教学优秀教研组评选等工作 。(具体安排见附件1)
3.从语文学科“学习语言文字运用”的性质和主要任务入手,探索不同班级、不同类型的课堂教学信息资源网络模式,全面提升学生语文核心素养 。
4.借鉴县一中先进的教学改革经验,从“自主学习、课堂展示、分层教学、教师教学语言、学习管理小组建设”等方面进行深入研究,优化课堂教学环节,努力让小学语文课堂从低效走向有效高效 。
5.围绕“抓习惯、抓细节、抓学困生、抓阅读”的工作,提出了“学习语文的十个好习惯、抓语文教学的十个细节”的命题,努力提高语文教学质量 。
(3)促进教师专业成长 。
1.扎实开展暑期骨干教师培训,邀请专家、名师深度解读课程标准和教材编写思路和意图,安排语文学科基地学校引进先进教改经验,全面提升教师理论素养和专业水平 。
2.通过“岗位练兵、教学大赛”、教师专业风采大赛、“一师一优课、一课一师”等活动,提高教师理解和把握教材、设计和实施教学的能力,夯实语文教师的教学基本功 。
3.在承德县建立优秀青年语文教师学习共同体 。各校推荐1-2名40岁以下的教师,通过制定专业发展规划、定期开展教研活动、外出学习培训等方式,为承德县语文学科培养后备力量和学科带头人 。
4.创建《半程小雨》电子期刊,利用微信微信官方账号和今日头条,每月向全县语文教师推荐一位语文名师、一本专业的语文书籍、一篇专业的语文教学文章、一段语文课堂教学视频或教学设计,供其学习研究 。要求各单位通讯员对本单位投稿负责 。所有学科主任、研究人员、骨干教师每月交一篇文章,其他语文老师自愿投稿 。提交的电子邮件地址是cdxxxyw@126.com 。稿件采用文字和图片的格式,全部用word文档编辑 。内容可以是本校(学区)的语文教研动态、原创教学设计、教学随笔、教学故事、教学心得等 。老师的,以及原单位的习题,孩子的诗,演讲和学生的好书推荐等 。,形式多样 。


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