朗姐育儿说|可不是小事,都是“挫败感”在作祟,孩子“输不起”( 二 )


朗姐育儿说|可不是小事,都是“挫败感”在作祟,孩子“输不起”
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2.适当放开对孩子的保护
家长都喜欢给孩子营造舒适的保护圈 , 让孩子在家长的呵护下不经历大风大浪 。 这让孩子在生活中没有被挫折打击过 , 在父母的舒适圈下没有做出对自我的正确认知 , 父母应该放手让孩子去真实的环境下感受生活 。
朗姐育儿说|可不是小事,都是“挫败感”在作祟,孩子“输不起”
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3.锻炼孩子挫折时的承受力
孩子在遇到挫折时 , 家长不必立刻插手帮助 , 给孩子一个面对失败时的思考时间 。 比如孩子用积木搭房子 , 这时候房子塌了 , 孩子快哭了 , 家长不要直接上去询问 。 等孩子冷静一会 , 家长可以上去和孩子谈论、引导孩子去思考 , 去寻找解决问题的方法 。 将孩子受挫折的问题变成去克服挫折的动力 , 这样孩子在面对下一次挫折 , 不是向父母求助 , 而是自己能够冷静的面对 。
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4.让孩子学会宣泄情绪
家长是最接近孩子的人 , 在和孩子相处的时候 , 家长可以直接观察他们的表情与活动中的情绪 , 其次要有针对性的引导孩子正确面对挫折 。 对由于孩子的倾诉 , 家长往往使用“我正在听”这类语言引导孩子学会倾诉 , 那些更容易受到挫折的孩子 , 家长更需要鼓励去肯定他们 。
5.鼓励孩子接触不同刺激
熟悉的环境下 , 孩子对自我的认知特别固定 , 眼前的世界并不是孩子所看到的世界 。 当孩子面对困难 , 由于自身的限制 , 孩子没有爆发动力 。 可是当孩子在不同环境下 , 接触到的的新鲜事物 , 孩子挫折感就会变少 , 因为已经见识过太多的事情 , 孩子反而能用平常心去对待 。
家长们可以采取很多让孩子感受挫折的办法啊 , 体验不同事 , 不同人都会有不同的感受 , 正确引导孩子面对输赢 , 避免孩子将失败归纳于内 。
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