孩子|看动画《小猪佩奇》，如何给孩子建立安全感( 二 )
马斯洛告诉我们 ， 人有七大心理需要：生理需求 ， 安全需要 ， 归属和爱的需要 ， 尊重的需要 ， 认知的需要 ， 审美的需要 ， 自我实现的需要 。而这些心理需要 ， 安全需要排在了第二位 ， 其实生理的需要满足也是安全感的一部分 。
安全感是一种稳定性 ， 可控性 ， 可预测性的内在能力 。一个孩子如果能够对自己的所出环境做出预测 ， 获得无需冒险的帮助 ， 孩子就会对自己的能力充满自信 。
儿童生理需要的满足 ， 吃穿住行不用担心 ， 能够有足够的保障 ， 不用为三餐担忧 ， 不用为住行忧虑 ， 不用为穿衣着急 ， 孩子就走了稳定的生存保障 。生理满足后的追求就是心理的安全感的建构了 。
其实人在物质世界中的安全感 ， 其实也包含了心理安全感 。在这个基础上 ， 心理的安全就有了根基 。心理上 ， 有生理满足的孩子 ， 不容易感到被世界所遗弃 。
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他们相信世界是接受他们的 ， 身体上至少有能最低的保证不挨饿 。至于被最亲的人的心理遗弃 ， 没有好的情绪 ， 没有亲密的爱抚 ， 没有及时的心理援助 ， 这就是造成心理没在安全感缺失的问题了 。
我们有听说过心理遗弃的词语 。有些家庭的父母 ， 自身物质很富裕 ， 但是在孩子养育上不了解规律 ， 在孩子建构心理能力时错过了时机 。最后孩子变成了纨绔子弟 ， 因为没有及时修正 ， 让孩子变成暴力的执行者 。
有的父母 ， 孩子出生时丢给祖父母 ， 自己乐的清闲 ， 结果孩子和自己没有亲密感 。更重要的是 ， 孩子由于一些祖父母的养育观念落后 ， 有的祖父母认为孩子就应该听话 ， 有时候很小的孩子因为调皮 ， 受到了棍棒的威胁 。
于是孩子与他人没能建立起安全的人际关系 ， 他怀疑别人对她的好 ， 怀疑这个世界不可能有美好的一面 。也有的孩子 ， 因为安全感严重不足 ， 别人对她比自己的家人好一点 ， 他会感激涕零 ， 用一切去回报 。
曾经有一个留守的孩子 ， 因为偷窃被抓了 。当时已经19岁 ， 人家问他你最想见得人是谁？他说是他的大哥 。这个大哥其实是一个惯偷 ， 因为这个孩子从小没有父母的照顾 ， 常年居无定所 ， 到处流浪 ， 最后惯偷给他吃好喝好 ， 孩子认可了他 ， 即使后来知道他是惯偷 ， 也没有离开他 。这是多么令人痛心的事 。
孩子因为安全感不够 ， 害怕遗弃 ， 害怕动荡 ， 害怕没有自己的稳定情感 ， 宁愿认贼作父 。其实想起来 ， 为什么认贼作父的人没有廉耻 ， 大概也和他被遗弃有关吧 。自然这个问题我们可以在下一篇进行讨论了 。
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在小猪佩奇的家中 ， 猪爸爸和猪妈妈在孩子遇到困境时候及时出现在孩子身边 ， 让危险和困难及时化解 。
当小猪佩奇生病时 ， 猪爸爸请来了棕熊医生 ， 这是爸爸在理智上帮助孩子解决绝现实问题 。
猪妈妈建议佩奇告诉朋友自己生病了 ， 让朋友来看望她 ， 帮助孩子获得情感的支持 ， 达到了让孩子在处于困境时懂得寻找情感安全港湾的目的 。
孩子病好了 ， 像在床上不出门 ， 享受对他人的更多依赖 ， 猪爸爸又及时的拿出球来和孩子一起玩耍 ， 将孩子从不良的状态中用富有感情的 ， 温和的 ， 安全的而不是粗暴的硬拉 ， 硬拽的方式要求孩子 ， 这让孩子乐于接受 。
父母给予孩子的安全感 ， 是具体的问题解决方案 ， 是情感的支持 ， 是特别的关注 ， 是多方面的认可 ， 是温和的语气 ， 是家庭一致性 ， 一贯性和稳定性 。孩子在稳定的情绪中 ， 安全的环境中 ， 愉悦的支持中 ， 就会得到内心安稳的建构 。
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