医学|国办发文：将中医药课程列入临床医学类专业必修课程
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9月23日 ， 广东卫生在线从教育部获悉 ， 近日国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》（以下简称《意见》） ， 明确要强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育 ， 组织编写传染病学等医学类精品教材 ， 将中医药课程列入临床医学类专业必修课程 。
《意见》指出 ， 在新冠肺炎疫情防控中 ， 我国医学教育培养的医务工作者发挥了重要作用 。 但同时 ， 面对疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求 ， 我国医学教育还存在人才培养结构亟需优化、培养质量亟待提高、医药创新能力有待提升等问题 。 为加快医学教育创新发展 ， 经国务院同意 ， 出台《意见》 。
《意见》要求以新理念谋划医学发展 ， 以新定位推进医学教育发展 ， 以新内涵强化医学生培养 ， 以新医科统领医学教育创新 ， 全面优化医学人才培养结构 ， 全力提升院校医学人才培养质量 ， 深化住院医师培训和继续医学教育改革 ， 完善保障措施 ， 加强对医学教育投入保障 。
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【医学|国办发文：将中医药课程列入临床医学类专业必修课程】临床医学类专业：
严控高职招生规模 ， 扩大研究生招生规模
此次《意见》明确 ， 要全面优化医学人才培养结构 ， 提升医学专业学历教育层次 ， 加大全科医学人才培养力度 ， 推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养 。
在提升医学专业学历教育层次方面 ， 《意见》指出 ， 严格控制高职（专科）临床医学类专业招生规模 ， 大力发展高职护理专业教育；缩减临床医学、中医学专业招生规模过大的医学院校招生计划；适度扩大研究生招生规模 ， 新增招生计划重点向紧缺人才倾斜 。
《意见》明确 ， 2020年临床医学博士专业学位授权单位均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科 ， 大幅度扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模 。
在全科医学人才培养方面 ， 逐步扩大订单定向免费医学生培养规模 ， 加快培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的防治结合全科医学人才；3年内推动医学院校普遍成立全科医学教学组织机构 ， 建设100个左右国家全科医学实践教学示范基地 。 2021年起开展临床医学（全科医学）博士专业学位研究生招生培养工作 ， 扩大临床医学（全科医学）硕士专业学位研究生招生规模 。
此外 ， 加强医学院校与疾病预防控制中心、传染病医院的医教研合作 ， 3年内建设30个左右公共卫生实训示范基地 。
在加快高层次复合型医学人才培养方面 ， 推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养；扩大学术型医学博士研究生培养规模 ， 开展医师科学家培养改革试点 。 加强与国际高水平大学、科研机构的交流合作 ， 培养具有国际视野的高层次拔尖创新医学人才 。
将中医药课程列入临床医学类专业必修课程
《意见》还提到 ， 要积极采取措施吸引优质生源报考医学专业 ， 依托高水平大学建设一批一流医学院 。
同时 ， 深化本科医学教育教学内容、课程体系和教学方法改革 ， 推进“卓越医生教育培养计划2.0” ， 到2021年建设600个左右医学本科一流专业建设点 。
推进医学教育课堂教学改革 ， 强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育 ， 组织编写传染病学等医学类精品教材 ， 将中医药课程列入临床医学类专业必修课程 。
强化现代信息技术与医学教育教学的深度融合 ， 探索智能医学教育新形态 ， 建设400门左右国家级医学虚拟仿真实验教学一流课程 ， 推出1500门左右国家级医学线上线下精品课程；建设国家临床医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库 。
在传承创新发展中医药教育方面 ， 强化中医药专业在中医药院校中的主体地位 ， 集中优势资源做大做强中医药主干专业 。 支持编写一批符合中医药教育规律的核心课程教材 。 试点开展九年制中西医结合教育 ， 培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才；探索多学科交叉创新型中医药人才培养 。
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