医学|国办发文：将中医药课程列入临床医学类专业必修课程( 二 )
对医、护资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招
《意见》要求 ， 高校要把附属医院教学、科研建设纳入学校发展整体规划 ， 科学规划设置附属医院的数量 ， 防止盲目增设附属医院；强化附属医院临床教学主体职能 ， 增加对附属医院教学工作的经费投入 。
同时 ， 系统推进综合性大学医学教育统筹管理 ， 在现有领导职数限额内 ， 加快实现有医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院（部）主要负责人 。
《意见》还明确 ， 要建立健全医学教育质量评估认证制度 ， 逐步将认证结果向社会公布 ， 对认证不合格的医学院校限期整改 ， 整改后仍不达标的取消相关专业招生资格 。
将医师资格和护士执业资格考试通过率作为评价医学人才培养质量的重要内容 ， 对资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招 。 推进毕业后医学教育基地认证和继续医学教育学分认证 ， 将住培结业考核通过率、年度业务水平测试结果等作为住培基地质量评估的核心指标 ， 对住培结业理论考核通过率连续2年排名全国后5%位次的专业基地予以减招 。
此外 ， 要加快建立医药基础研究创新基地 。 发挥综合性大学学科综合优势 ， 建立“医学+X”多学科交叉融合平台和机制 。
将医务人员接受继续教育情况纳入年度绩效考核
《意见》明确 ， 要保障住院医师合理待遇 。
住培基地要结合实际制定培训对象薪酬待遇发放标准 ， 鼓励承担培训任务的公立医疗卫生机构对全科、儿科等紧缺专业培训对象的薪酬待遇予以倾斜 。
面向社会招收的普通高校应届毕业生培训对象培训合格当年在医疗卫生机构就业的 ， 在招聘、派遣、落户等方面 ， 按当年应届毕业生同等对待 。 对经住培合格的本科学历临床医师 ， 在人员招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面 ， 与临床医学、中医专业学位硕士研究生同等对待 。
此外 ， 《意见》还明确要推进继续医学教育创新发展 。 将医德医风、法律法规、急诊和重症抢救、感染和自我防护 ， 以及传染病防控、健康教育等公共卫生知识与技能作为医务人员必修课 。 大力发展远程教育 ， 健全远程继续医学教育网络 。 将医务人员接受继续医学教育的情况纳入其年度绩效考核的必备内容 。 在卫生专业技术人员职称评价中 ， 突出品德、能力、业绩导向 ， 强调临床实践等业务工作能力 ， 破除唯论文倾向 。
详情请阅：《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》
编辑｜周艳梅 责编｜张秀丽
来源｜澎湃新闻 国务院办公厅官网
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