跳高的鱼|成绩一般的学生跟学霸之间的差距除了智商因素只差这几个习惯( 二 )
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这个角色的变化 ， 会让你在预习的时候能够更全面、更灵活得把握 。
现在网络也利便了 ， 教辅也丰硕了所以大部分的题目我们自己实在是能够解决的 。
别去听有些人说的“都会了上课还听什么？”这样的话 ， 这些人肯定不知道“温故知新” ， 肯定不知道学习这件事情并不是所有人能够只学一遍就能够触类旁通、全面把握的！
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而且你要知道 ， 这个过程对于学生个人的“自学能力”是一个极好的练习过程 。 不是许多人都说自学能力多重要吗？这些能力不是凭空就能有的 ， 是需要练习才能具备的 。
想要成为学霸 ， 想要进步成绩 ， 预习这一步一定要去做 。
谈到听讲谁都知道“当真听”的重要性 ， 但现实却是大多数人是绝对无法做到一节课始终都能当真听的 。
这不怪学生本人 ， 这是一个正常人的正常精力集中能力的客观体现 。
所以“走神”这种事情一点也别太紧张、担心 ， 即便是那些成绩很好的学生 ， 他们大多数人上课的时候也会或多或少走神的 。
只是区别在于“离线”时间的是非罢了 。
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最大限度的减少“离线”时间最好的办法就是让自己完全融入课堂！
老师讲的时候你去当真听 ， 有不懂的不要在哪里停下来思索 ， 而是应该记实、标注一下 ， 或者干脆举手告知老师 。
回答题目的时候你可以积极参与 ， 而假如你性格内向或者担心答错了被人笑话什么的而不举手也不要紧 ， 那么你要去当真听、当真分析同学的回答是否准确是否有道理 。
千万不要别人回答是别人的事情 ， 而你则抓紧时间做自己、想自己的事情 。
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低年级的孩子这个时候很轻易有这个题目 ， 而高年级的也有可能会利用这个时间去做好比记笔记之类的自己的事情 。
这都会导致自己泛起短时间的“离线” ， 而再次“连线”的时候就有可能会需要一个“过渡”时间 。
融入其中 ， 无论你是否已经都会了都要让自己融入其中！
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特别提醒一些“过于积极”的学生 ， 千万不要觉得自己都会了就只顾着表现自己——你会由于这样的心理导致终极这节课会的仍是会 ， 而一些细节却可能忽略了 。
往往这种学生他们的成绩都还不错 ， 可是就是老是会出一些所谓的“初级错误”！
这点主要是针对中高年级学生说的 ， 低年级一般只要不是家长错误的引导 ， 孩子极少会对老师有别的看法的 。
但是到了中高年级之后 ， 学生的各种意识都很强了 ， 就会对不同的老师产生“喜恶”的情绪 。
由于各种原因不喜欢一位老师而导致学生讨厌一门课的事情几乎天天都在发生！
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亲其师方能信其道 ， 除非你有足够强盛的自学能力 ， 否则终有一天你会由于这事儿而后悔的……
特别要提醒一下家长朋友们 ， 孩子对老师的喜恶 ， 除了老师自身的题目以外 ， 真的会跟我们对老师的立场有很大的关系的 。
我不是说家长不能对老师有意见 ， 但是家长们一定要留意不要当着孩子面去讨论这些事儿 。
“不懂就问”对许多学生来说是很难的事情 。
就跟“回答题目”一样 ， 许多学生的“思想负担”有点大了 。
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