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西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师

上周 ， 我们收到了一份特殊的咨询：
上濒的老师们 ， 你们好 ， 请你们教教我妈妈 ， 让她别再催我了好吗？
联系上孩子得知 ， 妈妈每天说的最多的话就是“快点、快点、快点！”孩子特别委屈：我明明已经很快了呀！
可在妈妈眼里 ， 孩子太磨蹭了！起床磨磨蹭蹭 ， 刷牙磨磨蹭蹭 ， 吃饭磨磨蹭蹭 ， 上学磨磨蹭蹭 ， 写作业磨磨蹭蹭……
问题来了 ， 孩子是真的很磨蹭吗？孩子为什么会磨蹭？
01
孩子为什么会做事磨蹭呢？
西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师
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在大家的日常生活中 ， 孩子做事拖拉磨蹭的场景是不是经常出现呢？
你可能不知道 ， 这个时候最不能做、也是所有人常常做的事——就是催促孩子 。 原因有三点：
◆大人的催促会剥夺孩子的主动性 ， 让孩子无法自主安排时间 。 催促一多 ， 孩子容易无所适从、失去判断力 ， 不知道该如何下手了；
◆反复的催促和要求 ， 还会让孩子产生逆反心理 ， 觉得都是父母的事 ， 不是自己的事 ， 从而更加不上心；
◆督促年纪比较小的孩子做事情时 ， 需要比较具体的时间概念 ， 而不是“赶紧”、“尽快”、“太慢了”这种抽象的词；
需要注意的是 ， 这里具体的时间概念 ， 并不是父母给孩子规定几分钟 ， 而要根据孩子的情况来看 ， 再在能力范围内定时间 。
你光嫌孩子慢 ， 你了解他做一件事需要多长时间吗？所以 ， 我们可以花一天时间 ， 在家观察孩子做一件事需要多长时间 ， 才不会去凭空制定时间要求 。
02
如何培养孩子的时间观念？
西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师
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【西瓜平果梨|你能教教我妈妈，让她别再催我了好吗？”，“老师】很多孩子不是做事慢 ， 而是他没有时间概念 。
比如孩子刷牙时玩水 ， 时间一下子就过了 ， 他也不知道过了5分钟还是15分钟 。
孩子并不是天生就有时间感知的能力 ， 需要我们去培养 。
说到时间概念 ， 要为大家科普一个两个新词——“时间知觉”：
时间知觉——大脑对于时间的把握 。
对于孩子来说 ， 最简单的就是“天亮要起床”、“天黑要回家睡觉”；“周末可以出去玩”；“冬天很冷”、“夏天很热” 。 至于“十分钟内穿好衣服”这种 ， 就属于他能力范围之外的了 。
时间知觉中 ， 包含两个方面：“时序知觉”和“时距知觉”：
①时序知觉——就是知道时间的顺序 ， 比如起床先穿衣服、再刷牙、然后吃饭；
②时距知觉——就是知道时间的持续 ， 不看手表 ， 能感知到时间过去了多久 。
在生活中 ， 如何培养孩子的时间观念 ， 也就是时间知觉呢？
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◆在日常生活中多说时间关键词：
按照“日”、“周”、“月”、“年”的顺序来 ， 顺应孩子的生物钟 ， 多讲讲跟时间有关的信息 。
比如起床时不要直接让孩子穿衣服 ， 而是说“起床啦 ， 我们要穿衣服了 。 我们先穿好外套 ， 然后去刷牙” ， 或是睡前告诉孩子“妈妈唱完歌 ， 你就该睡觉了”等等 。
这些话语坚持下去 ， 会让孩子对时间形成一定的条件反射 ， 有助于形成良好的时间观念 。
◆让秩序形成习惯：
孩子的作息习惯一旦形成 ， 我们就不要随意改变 ， 固定起床、玩耍、午睡的时间 ， 让孩子有规律的生活习惯 。
当一切都有秩序时 ， 孩子自主的就会去做相应的事 。 试想 ， 如果教孩子起床后叠自己的被子 ， 每天如此 ， 那孩子自己就知道起床后第一件事是叠被子 ， 根本就不用催 。
◆多观察孩子 ， 与孩子一起感知时间：


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