车辆知多少|不会“盯”的父母，无法匡助到孩子进步学习成绩( 二 )
结合上面的不同阶段学习特点 ， 家长每天盯着学 ， 到底能“盯”什么？
实在到了高年级之后 ， 多数家长也仅仅只是能“盯”到孩子“是不是在学习”仅此而已 。
但孩子“是不是在学习”和“学习效果如何”这实在是两回事儿 ， 到了更高年级之后 ， 更多的家长在“盯”的具体内容上已经越来越阔别进步成绩的本身了 ， 甚至对于大多数的家长来说所谓的“盯”不外就是“唠唠叨叨”而已！
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在孩子小学阶段的学习上 ， 家长影响力是很大的 。 别说辅导孩子这些事情 ， 仅仅是一些学习时的习惯养成 ， 好比坐姿、握笔、步骤、思索、检查、耐心、讨论……这些事情假如处理得当 ， 那么这样的陪伴学习质量是会很高的 。
但是到了初中阶段甚至有许多家长已经在小学的中高年级就已经体会到了 ， 即便是上面那些相同的要求 ， 孩子也很难在接受了 。
所以这个阶段以及这个阶段以后的学习 ， 父母真的能“盯”的东西已经未几了 。
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实在说到父母盯着孩子学习 ， 许多人一定是会反对的 ， 并且会把“培养学习习惯”“培养自主学习能力”等等作为主要的建议 。
我承认这些观点是非常准确的！
事实也真的是如斯 ， 假如没有这些好的习惯、立场以及能力作为支撑 ， 孩子未来的学习仍是比较轻易出题目的 。 但是孩子们的这些能力不是凭空建立的 ， 并且也不是仅仅只是靠说教就能够培养的出来的 。 实在我们生活中是很少能够见到父母说什么孩子都能听并且照着做的大孩子不是吗？
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而且人老是有惰性的 ， 这点无论是大人仍是孩子都会有这个题目 。
我们常说高质量的陪伴学习是有助于孩子早日培养出这些好习惯、好立场的 。
而高质量的陪伴本身实在何尝不是一种“盯”的方式呢？
所以同样是每天盯着孩子学习 ， 有的孩子就能够日进千里 ， 而有的孩子实际上天天都在跟父母不听争吵……
前者成绩怎会不好？而后者成绩不好也无需见识浅短不是吗？
孩子学习成绩好坏跟家长每天盯着学习有什么必然关系？
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我以为假如家长能够早点盯上 ， 好比从幼儿园、小学阶段就盯上 ， 并且注重培养孩子的学习爱好、习惯养成 ， 那么等孩子逐步养成良好习惯之后父母是可以慢慢减少直接参与的时间的 。
这个过程需要父母也要多学习 ， 而不是仅凭自己的有（固）限（执）经验去要求孩子必需如何如何 。 孩子各有不同 ， 而方法本身也是多种多样 ， 父母坚持学习天然就会了解更多 ， 对孩子题目的解决也会更加得心应手 。
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但是假如初期不去盯 ， 而是到了孩子上了初中之后意识到“中考”重要性的时候再去盯再去要求孩子好好学习 ， 这个时候的盯我以为除了那些真的非常善于跟孩子交流父母之外绝大多数父母根本不太可能改变得了孩子 。
这种情况下要么期待孩子自己的顿悟 ， 要么只能更多指望孩子的老师能够严格要求一下了……
所以我以为孩子学习的好习惯不是靠说教出来的 ， 父母得“盯”上才行 ， 而且盯得越早效果越好 ， 盯的越晚效果会很差 。
对此您又是怎么看的呢？
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