乐乐妈育儿|而是没有行为边界。睿智妈妈说要治,孩子只偷一只鞋子不是恶作剧

【乐乐妈育儿|而是没有行为边界。睿智妈妈说要治,孩子只偷一只鞋子不是恶作剧】3个月前我们小区 , 多户有是出现放在门口的鞋 , 会无缘无故少了一只的现象 。 其中我们家也不见两只鞋子 , 分别是从两双鞋子中 , 拿走不一样的2只鞋子 。
我们小区物业管理完善 , 治安很好的 , 但却频频出现多户不见单个鞋子的事 , 有人的鞋子很快会在上下楼道就能找到 , 但有的鞋子找遍所有地方都找不到 。 显而易见这样的事情 , 是小孩搞的恶作剧 。
不知道有多少人能找回自己的鞋子 , 我们的两只鞋一直是找不回来了 。 后来我们小区的清洁阿姨在搞卫生时 , 无意中看见偷藏别人的鞋子孩子 。
阿姨也去找了孩子的父母告知这件事 , 为了保护孩子的名誉 , 阿姨就不愿说出是那个孩子做 。 只说孩子已经是5 , 6年级的学生了 。
我以为孩子父母知道后会领着孩子 , 帮我们把不见的鞋子找回来 , 让孩子清楚知道自己行为的边界在哪里!似乎他爸爸妈妈对规则培养意识没有这么强 。 反观有的父母是就很重视孩子的行为规则教育的 。
之前看过到一个视频 , 美国弗吉尼亚有一位父亲他孩子在学校校车上欺负了同学 , 被校车拒载 。 孩子让他开车送他上学 , 但他果断拒绝了 , 并且要求孩子每天跑步去上学 , 无论天气寒冷还是下雨的天气 , 依然让孩子跑步去上学 , 他开车在后面跟着 。 这位父亲在视频中说 , 自从孩子对他的行为负责后 , 孩子在学校的行为表现很不错 , 过程的确让孩子有点苦 , 但却让孩子的明白自己行为的边界 , 及时纠正行为后 , 更能管理自己的行为 。
其实孩子每一次的犯错 , 都是父母培养孩子规则意识 , 树立行为边界最好的时机 , 掩盖和忽略只会让孩子对自己行为没有边界 , 容易犯更多同样行为的错误 。 没有行为边界的孩子不仅要治 , 更要让孩子为自己的行为负责 。
孩子没有行为边界=纵容孩子犯错
什么是孩子的行为边界 , 从字面的意思看来是:孩子行为的限界 , 简单来说 , 是孩子自己知道什么是应该做什么 , 什么是不可做 , 自己有自己行为的尺子 , 能很清楚自己的行为界线在哪里 。
为什么说孩子没有行为边界等于纵容孩子犯错呢?
之前有看过一个视频 , 一个7.8岁的孩子进地铁后看见旁边的一名女士在吃蛋卷 , 直接的对这位女士说:给我 , 我要吃 。 别人不给他 , 他就伸手去把别人的蛋卷抢过来 。 陪同这个孩子的父母 , 全程没有阻止自己的孩子不当的行为 , 还跟孩子说:“吃完了再去要”这样的例子在生活上虽然是极少见 , 但的确孩子有很多过分的行为是父母允许的 , 在小的时候没有约束孩子不当的行为 , 造就孩子越来越没有行为的边界 。
很多时候我们总以为孩子还小 , 等他长大了就会改的 , 其实往往是这种思想会让我们的爱变成纵容 , 我们幼儿园有一个孩子 , 他总喜欢突然从后面推倒站在前面的人 , 无论是上下楼梯还是排队 , 都喜欢突然把人推倒 。 我相信孩子并不是一生下来就喜欢推人 , 而是在父母教育的过程中对孩子行为限界的教育 。 以至于孩子上幼儿园了(小宝妈妈孩子是从一岁多就爱推人) , 还无法纠正这一行为 。
哈佛心理教授吉尔博特说 , 十年后你不会因为少做一个项目而遗憾 , 你会因为没有多陪孩子一小时而遗憾 。 对于孩子犯错误的行为 , 我们也是这样的 , 等到孩子慢慢越来越大了 , 行为问题越来越多 , 我们会为孩子小时候的行为问题没有纠正 , 反变成行为没界限而感到遗憾 。
乐乐妈育儿|而是没有行为边界。睿智妈妈说要治,孩子只偷一只鞋子不是恶作剧
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我们班家长跟我说过 , 他的女儿每次一有行为犯错都会很快认错 , 她也立马给于原谅 , 她发现孩子的行为并没有改变 。 所以说在孩子行为上犯错的需要及时修正行为 。 行为没有若得到及时树立行为的界限等于纵容孩子犯错 。


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