少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我( 四 )

少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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明天将会前往雪山 , 希望可以收获更多 。 晚安!少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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Day 6:向雪山进发!本次旅途的最后一站 , 上午体验了一把昆仑泉的圣水 , 冰凉润骨 , 凉爽而不寒冷 , 真的很难得 。下午到达目的地 。 先是建设营地(摆好住宿用具 , 日常操作) , 不过在这其中我的确感受了海拔上升的威力——整理完睡袋、被子后我居然大口喘气 , 体力还是欠佳 。少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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傍晚时分我和几位朋友去架设红外线 。 原计划在路上看看动物 , 可惜运气不好 , 只看到了兔子、羚羊 , 据说还有牦牛、野驴等等动物 。这趟旅程最吸引我的地方在于一些古迹(本人喜欢探究历史) , 这次就发现了一只鹿骨、牦牛角 。这不禁让人感叹大自然的严酷 , 即使你强壮如牛、敏捷如鹿 , 照样会面临生命危险 。 其实我们看到的兔子很多是尸体 , 有的被狼咬死 , 有的被鹰撕裂吃了……惨不忍睹 , 但这就是“优胜劣汰 , 适者生存” 。我们作为人类凭借现今的文明和科技虽不用担心“与狼共舞” , 但在人类之间的竞争间我们也要跳出“舒适圈” , 争取将自己做的更好 。 这或许也是这趟路程的宗旨之一吧 。少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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老师们效仿古法 , 给我们录制了一段自我总结 。接地气的会说“性价比很高 , 这钱花值了”、“和老师、同学在一起很开心 , 希望日后再参加少商活动”;高谈阔论的会谈及国家民族、宇宙星系……每一样都很有特点 , 都很有趣 。老师说我们认记名字水平很差 , 但我认为呢 , 在沙漠的行进过程中大家的凝聚力已经大大提高 , 或许名字的记忆是个表现形式吧 。总之 , 我为我感到自豪 , 我为我们感到自豪!少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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Day 7:五味杂陈 旅程最后一天 , 略有伤感 。 先收回矫情 , 切入正题——行程 。上午我和我的组员、朋友一起随巴特老师驱车观看野生动物 , 有幸看到了鹅喉羚、野驴和蜥蜴 。还有个小插曲:车辆掉头时发现河床上有个形似狼的动物 , 仔细观察后发现是羊 , 深为遗憾 。下午我们先坐车到雪山脚下 , 再步行上了一小段 , 可惜由于海拔高度团队只能远观雪山 。少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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如今夏日 , 登上山坡时面遇冷风而日照强烈 , 料想冬天时这里一定白雪皑皑、银装素裹 , “北国风光千里 , 冰封万里雪飘”虽不准确 , 但在此援引一下 。晚上吃了顿丰盛的 , 也算是犒劳吧 。但当征服困难的快感和自豪与将要离别的惆怅同伤感结合在一起时 , 正所谓“五味杂陈”吧 。晚上开了闭营仪式 。 同地不同时 , 一群经历过“渡劫”的“新人” , 经典的伤愁场景 。 夕阳西下 , 断肠人在天涯!少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我
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最后时刻部分同学也发表了感言 , 其中也涉及了很多问题 , 总而言之我觉得:1.我们在谋求社会发展时要注意自然环境的保护和保留; 2.要跳出舒适圈 , 勇于面对困难、恐惧并解决它们; 3.对大自然表示敬畏(不同于之前单纯的保护); 4.在遵守既定规则的前提下尽可能地开发自己的脑洞 。听说昨晚老师帮我们添煤、盖被子 , 虽然不是亲眼所见 , 但这种关怀之情都在日常交流生活中折射出来了 。 向所有老师致以我最崇高的敬意!少年商学院|当我们为孩子去哪旅行发愁时,15岁的他在沙漠中突破自我


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