康复师徐磊教你2招,让他心甘情愿坐在椅子上!,孩子就像调皮的小猴子
【康复师徐磊教你2招,让他心甘情愿坐在椅子上!,孩子就像调皮的小猴子】生活中很多场景都需要孩子好好坐下来 , 家庭训练、吃饭、做作业、上课……
但孩子就像调皮的小猴子一样 , 东摸摸西扣扣、跑跑跳跳就是坐不下来 。
今天为大家分享如何让孩子好好坐下来 。
本期重点
问题行为:坐不住
目标:坐下来、坐得住
训练方法:ABA行为训练之安坐训练
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1.让孩子愿意坐在椅子上
在ABA行为干预训练中 , 『安坐』是一个重要的学习技巧 , 也是首要处理的问题 。
良好的安坐能力是孩子学习、训练的基础能力之一 。 而安坐训练是一个能有效训练孩子听从指令的练习 。
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下面 , 我们来看让孩子坐下来的2组示范 。
错误示范
家长叫孩子:“东东 , 过来我们过来上课了” 。
叫了好几遍 , 孩子没反应 , 继续玩玩具 。
就走到孩子身边 , 一把抢了玩具 , 拉着孩子坐到椅子上 , 孩子开始大哭 。
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其实 , 椅子对孩子来说只是一个物品 , 他可能并不讨厌 , 玩累了 , 他也会主动坐下的 。
但是 , 家长的这种强硬的做法 , 多来几次 , 他自己会把椅子、训练和玩具被抢划等号了 。
而且被迫坐在桌前 , 还要上课 , 一轮一轮的问题轰炸下来 , 他可能都不会 , 所以怎么会愿意乖乖坐椅子呢?
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想让孩子先乖乖坐下 , 你得知道怎么“套路”孩子 。
正确示范
你要先走到他身边 , 看着他的眼睛跟他说:“来 , 东东我们到椅子上玩 。 ”
他见你没有抢走他的玩具 , 只不过让他坐在椅子上继续玩 , 还能接受 , 就坐过来了 。
这个时候 , 你可以奖励他玩一会玩具 , 等一会儿再收走玩具开始上课 。
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但是你要是等他3、5秒 , 他还是不动 , 请你『辅助孩子完成指令』 , 培养听指令的习惯 。
你要再说一次“来 , 我们到椅子上玩” , 然后马上用手辅助他坐到椅子上 。
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△2位老师示范如何安坐训练
他只要能坐在椅子上不哭闹 , 就要立刻夸他坐在椅子上的行为 , 奖励让他继续多玩一会儿 , 这样多数孩子基本都可以坐下来了 。
2.在训练中坐得住
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坐得住 , 就是让孩子愿意持续留在椅子上 。 这个时候你需要继续“套路”他 。
把坐在椅子上这个动作拆分成多个小目标 , 比如:
★孩子自己坐到椅子上 , 你可以说“哇 , 你有坐在椅子上 , 好厉害呀!”
★孩子主动把玩具交给你 , “你主动把玩具还给我了 , 好帅啊你!”
★孩子坐在椅子上没有哭闹 , 你可以夸她“哇 , 你可以安安静静的坐在椅子上 , 你超棒的!”
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像坐椅子、嘴巴安静、手脚放好、有眼神、有回应等等 , 都可以是让他留在椅子上的小套路 。
你想让孩子做什么 , 孩子做到了 , 一旦孩子做出正确的行为 , 马上用真诚、具体、稍微夸张的语言去表扬孩子 。
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