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『恐龙快乐英语』是品德出了问题吗？，孩子偷拿我包里的零钱( 二 )


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首先 ， 家长们应该事前与孩子达成约定 ， 定期给予孩子一定的零花钱供他们自由分配 ， 同时在下一次发放零用钱时要求孩子提供上一期花费的账单 。
这一做法中包含三个要点 。
其一是事前 ， 相比等着孩子有了对某物的欲望来求父母付钱 ， 兜妈更提倡家长们最晚在孩子上小学之前 ， 主动提出零花钱这个概念 ， 和孩子商量零花钱的发放周期、发放数目以及大致用途 。
其二是自由 ， 孩子被管的太严就容易产生逆反心理 ， 如果严格划分零用钱用途 ， 不准孩子购买零食等等 ， 其实和不发放零花钱的效果区别不大 。
而且 ， 让孩子自由分配零花钱有助于他们养成做计划做预算的习惯 ， 孩子拿到一期的零用钱后就需要考虑在这个周期内如何分配这些钱 ， 什么时候花 ， 花在什么地方……这些思考都会帮助他们提高对金钱的规划能力 。
其三是账单 ， 这主要是便于家长们知道孩子消费的大致用途和倾向 ， 家长们可以根据账单引导孩子调整或许不合理的消费结构 ， 也可以起到“兜底”效果 ， 防止孩子有恃无恐之下的乱消费 。
但是家长们一定要掌握分寸 ， 把控它和“自由”之间的界限 ， 不能用它来太严苛地限制孩子 。
『恐龙快乐英语』是品德出了问题吗？，孩子偷拿我包里的零钱
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小小兜在升幼儿园中班时 ， 我和兜爸便和他一起开了第一场“三人家庭会议” ， 告诉他以后爸爸妈妈会在每周一都给小小兜的钱罐里放十元钱 ， 这十元钱是小小兜这一周想要买零食或者小玩具时的经费 ， 小小兜可以自由支配 ， 但是每个周日晚上都要告诉爸爸妈妈这十元钱大致花在了哪里 。
同时兜妈向小小兜明确 ， 向爸爸妈妈汇报零花钱用途并不代表爸爸妈妈不信任小小兜 ， 爸爸妈妈只是想更好地知道小小兜的需求 ， 帮助小小兜更好地管理钱财 。 各位宝爸宝妈们可以借鉴喔 。
『恐龙快乐英语』是品德出了问题吗？，孩子偷拿我包里的零钱
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第二 ， 家长们可以带孩子参观或者亲自体验劳动的辛苦 ， 也可以把零花钱设置成“家务奖金” ， 让孩子从小养成“自己动手 ， 丰衣足食”的习惯 。
在小小兜更大一点后 ， 兜妈就和他商量着开始实行“零花钱工资制” ， 小小兜饭后擦一次桌子可以拿到一元钱 ， 洗一次碗可以拿到两元钱 ， 帮妈妈跑腿买东西可以拿到一元钱……
兜妈也会在带着小小兜逛街、踏青时带他认识各类劳动分工 ， 帮助他意识到任何一份工作都需要辛苦付出 ， 任何一份钱财都得之不易 。
『恐龙快乐英语』是品德出了问题吗？，孩子偷拿我包里的零钱
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说了这么多 ， 只希望各位宝爸宝妈们在致力于拔高孩子智商情商 ， 给孩子渗透各种教育的时候 ， 千万不要忘了“财商”也是孩子成长中极其重要的一部分！
对待孩子的要求时 ， 既不能“有求必应” ， 也不要“一概否认” ， 事前零花钱+工资教育法或许会帮各位解决这个难题喔！
【『恐龙快乐英语』是品德出了问题吗？，孩子偷拿我包里的零钱】我是兜妈 ， 一位母婴作者 ， 也是小小兜的母亲 ， 每天记录和分享有温度、有高度、有深度的育儿经验与趣谈 ， 为您提供科学靠谱的育儿干货！如果您有感兴趣或想了解的话题 ， 欢迎留言或评论区告诉我们 ， 也欢迎来评论区分享您的观点 ， 期待参与哦！


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