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#育妈记#孩子总觉得别人不如自己？儿童心理理论：调整娃的认知偏差是关键

相信每个孩子在小时候都有狂妄自大的阶段 ， 这个时候孩子们经常会认为自己特别厉害 ， 别人家的孩子都不如自己 。
其实这是一个特别正常的心理现象 ， 但是随着年龄的增长 ， 很多孩子逐渐恢复正常的认知 ， 有一些孩子却把这个心理现象固定了下来 ， 一直坚持的认为别人不如自己 。
这个时候就要引起家长们的注意了 ， 因为过于自大 ， 在孩子的成长路途中带来的并不是什么很好的影响 。
五岁的壮壮就一直有着这样的认知 ， 认为自己的朋友们还有幼儿园的孩子们都不如自己 。 做什么事情都喜欢打头阵 ， 但是有些事情做的并不是很好 。
壮壮的父母一直不以为意 ， 认为这就是小孩子常有的好胜心和虚荣心 ， 没有什么需要注意的 。
但是当他们发现随着症状年龄的增长 ， 他的脾气只增不减 ， 狂妄和自大也越来越深 ， 也开始想要改变壮壮 ， 可是壮壮已经开始有了自己的独立思想 ， 爸爸妈妈说的话 ， 他基本就不怎么听了 ， 只听自己的 。
#育妈记#孩子总觉得别人不如自己？儿童心理理论：调整娃的认知偏差是关键
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这说明在孩子成长的过程中 ， 任何一些小的细节 ， 家长都不应该忽略 。 孩子总认为别人不如自己 ， 看上去是一时的好胜心作祟 ， 实际上是孩子的认知偏差 。
如果家长不加以改变 ， 那么这个偏差只会越来越大使孩子和正常的成长轨迹完全脱节 。
“儿童心理理论”帮助你分析孩子的认知偏差
儿童心理理论是19世纪心理学家皮亚杰提出的 ， 关于儿童心理状态逐步发展规律的教育学理论：
心理学家认为儿童心理理论在孩子与人相互作用中起着重要的作用 ， 如果儿童拥有良好的心理理论就能更好的应对日常的生活环境 ， 塑造更全面健康的人格 ， 发展更具体客观独立的情感状态 。
皮亚杰的理论还提到 ， 儿童在塑造心里的时候 ， 很有可能产生一个中心位的作用 。 而那些认为别人不如自己的孩子 ， 往往都把中心位调成了自己 。
在他们的认知里 ， 世界是围着自己转的 ， 自己是独一无二的中心点 ， 也就成了他们自我世界里的国王 。
影响儿童心理理论的发展因素有很多：比如亲子关系、孩子与孩子之间的社交关系、以及孩子对社会对学校的认知等等 。 多种复杂关系的交织造就了孩子简单突兀的认知心理 。
当孩子们在生活中受到一些非正常因素的影响时 ， 他们就会产生认知偏差 。 认知偏差是人们在知觉自身 ， 他人或外部环境时常因不同的情境 ， 使得知觉结果出现失真的现象 。
#育妈记#孩子总觉得别人不如自己？儿童心理理论：调整娃的认知偏差是关键
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孩子过度的自信 ， 就是他们认知偏差一个很典型的表现方式 。 过多的自信造就了孩子的自负 ， 而这种孩子他们的眼中只有自己的存在 ， 一切都是以自我为中心展开的 ， 容不下他人 。
在成长的过程中这样的孩子极其危险 ， 因为他们很少能交到知心的朋友 ， 也很少有人能容忍他们自负的行为 。 因此这对孩子的成长可谓是大大的不利 。
那么身为家长 ， 我们该如何帮助孩子养成正确的自我认知？
第一、不能就此否决孩子
很多家长看到孩子过度的自信 ， 想到的第1个方法就是要打压孩子的积极性 。 甚至有家长会不停的向孩子灌输负面的思想 。
幽默大师卓别林曾经说过“人必须有自信 ， 这是成功的秘密 。 ”
孩子的过度自信是一种不好的现象 ， 但是并不代表着我们就要孩子不再自信 。 家长不能因此就开始打压孩子的一切 ， 把孩子说的一无是处 ， 以此来刺激他们 ， 让他们收敛自负的心理 。
这样往往会把孩子推向另外一个极端 ， 就是自卑 。 而自卑的孩子在社会上反而受到的伤害会更多 ， 所以我们不能用另一个错误去掩埋一个错误 。
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