「汽车企社」孩子平翘舌发音老不准？这个问题答案我找到了！
最近有家长咨询 ， 孩子平翘舌不分的情况非常严重 。
拼读老错 ， 每次纠正了又错 ， 不纠正就一直错 ， 该怎么办？
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据猫小帅观察 ， 很多孩子都会出现这样的问题 ， 先做个测试 ， 你和孩子是否能读准确呢？
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如果不能读准 ， 那么 ， 舌头一定是在“偷懒”！什么？舌头还能偷懒？让猫小帅解释给你听：
z、c、s属舌尖前音 ， 读时需展唇、用力；zh、ch、sh发音时需要舌尖向上翘起 ， 同时向后 ， 并需展唇、用力 。 而孩子说话时 ， 因舌头“偷懒” ， 在发这些音时舌头既不向前也不向后用力 ， 导致发出的音常常介于平翘舌之间 ， 时间久了就平翘舌不分了 。 平翘舌很重要 ， 在普通话里 ， 平舌音约占30% ， 翘舌音约占70% 。 因此 ， 我们一定要帮助孩子根治这个毛病 。
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什么时候开始纠正？
从儿童声母的发育顺序来看(见下图) ， 平翘舌音处于声母发展的最后2个阶段 。
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一般孩子最晚6岁之前就应该掌握/z/、/s/、/r/这3个音 ， 在6岁半之前要掌握/c/、/zh/、/ch/、/sh/ 。 但事实上 ， 大多数孩子习得这些音的时间远早于6岁 ， 如果等到6岁了才关注发音问题 ， 这时往往已经形成了错误的发音习惯 。
因此 ， 最好在孩子四五岁构音固化之前 ， 发现孩子平舌翘舌不分时家长及时进行干预或纠正 。
听训练
例如 ， 孩子说不清/z/和/zh/时 ， 可以先进行听觉辨识训练 。 家长先后说出/zī/和/zhī/ ， 问孩子听到的声音是否一样 ， 说出不一样后可以追问先后分别说的是哪一个音 。 当孩子能正确区分后 ， 可以继续成对练习韵母相同、声母/z/和/zh/不同的词语 ， 例如早饭[zǎofàn]和找人[zhǎorén] 。
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看训练
为了让孩子能灵活地发音 ， 老师和家长必须要让孩子了解舌部正确发音动作 。 我们可以利用打手势的形式 ， 把平翘舌音用手势表示出来 。 发平舌音时 ， 我们把双手手心向上 ， 五指展平 ， 示意孩子 ， 这是平舌音；发翘舌音时 ， 则将双手手心向上 ， 五指上翻 ， 示意孩子 ， 这是翘舌音 。
口语训练
听和练是相辅相成的 ， 准确的发音需要反复练习 ， 形成肌肉记忆和习惯 。 通过朗读练习平翘舌是种不错的方法 ， 譬如 ， 趣味性较强的儿歌或绕口令 ， 能引起孩子的极大兴趣 。
同时 ， 背诵绕口令 ， 可以提高控制肌肉 ， 支配唇舌活动的能力 ， 这对分辨出普通话中的平翘舌音大有帮助 。
有个好孩子 ， 拿张图画纸 ， 来到石院子 ， 学画石狮子 。 一天来画一次石狮子 ， 十天来画十次石狮子 。
阅读训练
孩子平时阅读时 ， 会接触到大量的带有拼音的儿童读物 ， 学拼音时可以把含翘舌音的音节用特殊符号标记出来 ， 可以加深印象 。 这种连读带画的办法 ， 也可以提升孩子区分平翘舌音的速度与正确率 。
【「汽车企社」孩子平翘舌发音老不准？这个问题答案我找到了！】在生活中注意发音
家长的说话习惯、发音习惯也间接的影响着孩子 。 因此家长平时尽量说普通话 ， 注意平翘舌的问题 ， 为孩子做好示范 。 在生活中 ， 不论是听音频 ， 还是看电视剧 ， 都能听到字正腔圆的普通话 。 家长要指导孩子做一个有“心”的人 ， 有意识地听 ， 有目的地记 ， 区别并掌握平翘舌音的读音 。
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